まだまだ完成には時間がかかりますが、自分だけの作品ですのでがんばりましょうね。

６年生のオルゴール作りが進んでいます。
「しーん」とした雰囲気の中、みんな集中して取り組んでいました。

この３日間、いろいろな方法をよく考え、がんばってくれました。
この６年生のやり方をしっかりと引き継いでほしいと思います。

６年１組のあいさつ運動も最終日を迎えました。
今日は、うまくあいさつができていない児童に、やさしく指導をしてくれていました。

立ち止まってあいさつを意識づける作戦です。
いつもユニークな方法を考えてくれる６年１組に拍手です！

いつもあいさつ運動で、いろいろな作戦を考えてくれる６年１組です。
今回は「立ち止まってあいさつ」を実践していました。

普段何気なく見ている月について、見え方のちがいがよく分かったのでは？

６年生の理科「月の見え方」の学習です。
理科室を真っ暗にして観察しているようです。

あいさつ運動は、全クラスが終了し、６年生に２回目が回ってきました。
とっても寒い朝でしたが、６年１組は３カ所に分かれて、あいさつをしてくれました。

６年生の体育「ソフトバレーボール」の様子です。
とっても楽しそうです。

卒業制作の様子です。

６年生の図工は、卒業制作「オルゴール」です。

今年度舟入小学校の体力向上の目標は、５０ｍ走のタイムアップです。
春からどれくらいアップしているかを測定しました。結果が楽しみです。

本を読んですいせんしようの学習で、平和に関する本の紹介をしています。

６年生は、いろいろな学習が集大成になります。
しっかりと悔いのないように取り組みましょうね！

６年生の家庭科は「おんべんとうつつみを作ろう」です。
卒業前、最後の製作のようです。
世界で一つ、自分だけの「おべんとうつつみ」を作るためにがんばっていました。

児童は「アンプティサッカー」を体験したり、講師の先生のお話を聞いたりすることで、さまざまな人の人生や考え方に触れることができたようです。中学進学を前にして、これからの自分について深く考えてほしいものです。
アフィーレ広島の方々、ありがとうございました。

走った後は、実際にボールを蹴りました。杖でボールを止めてはいけないようで、どの足で蹴ったらいいか、まずはそこから悩みました。

デモンストレーションでは、代表の児童が選手・スタッフの方と行いました。
走り方から始まりましたが、なかなか難しいようでした。

６年生の授業参観は、アフィーレ広島の方による「アンプティサッカー」でした。
まずは講師の方々と一緒に記念撮影からです。