引き続き、５年生の調理実習の様子です！

昨日、お伝えできなかった５年生の「ゆで野菜」調理の様子です。
初めてにしては、なかなか華麗な包丁さばきでした。

かなり暑くなった午後、グラウンドでは５年生が練習をしていました。
しっかり水分をとって、頑張ってくださいね！

野菜が苦手な児童も自分で作ったものなので、しっかりと食べていました。
是非学習したことを自分の家でも実践してほしいと思います。

５年生の家庭科は調理実習でした。
今日は「ゆで野菜」のようです。既に調理は終わり、試食の段階でした。
ドレッシングをかけて、食べ始めていました。

５年生の家庭科は、次の調理実習「ゆで野菜」の計画を立てていました。
グループで上手に話し合い、調理の手順等を確認していました。
ここでの話し合いがスムーズな調理作業につながるんですね。

コミュニケーション活動では、男女問わず、楽しそうに英語での会話を楽しんでいました。とてもほほえましい光景でした。

５年生の英語の授業です。
自分が描いた動物の絵を友だちに当ててもらうゲームでした。

５年生の様子です。

運動会の練習が本格化してきました。
５年生も表現運動に向けてスタートしたようです。
これから４週間、頑張りましょうね！

５年生の家庭科は、調理実習で「ゆで卵」です。
手際よく作業に取りかかり、後はゆで上がるのを待つだけのようです。
さすが５年生です。

なかなかガスコンロを付けることができず、何回もスイッチをひねっていました。
あまりコンロを付ける経験がないようですね。
無事火が付くと、安心して見守っていました。
どんなゆで卵ができるのでしょうか？

５年生の家庭科は調理実習の最初です。
ゆで卵を作るようです。
児童はガスコンロに群がっていました。

５年生の英語は、出会ったときのあいさつについてです。
あいさつソングを紹介してもらっていましたが、まだ少し「恥じらい」があり
遠慮がちでした。早く「ビッグボイス」で歌えるといいですね！

５年生の算数です。
ノートの取り方・まとめ方が、さすが高学年という感じでした。
分かりやすく・はっきりとしたノートに感動です！

５年生の国語です。
全員で音読をしていました。なかなか声が揃うまでに苦労していましたが、だんだんと気持ちが一つになってきました。これからの成長を感じさせます！

５年生の社会科授業の様子です。
大型テレビを使って、分かりやすく学習が進められていました。

５年生の授業風景です。
どの学級でも落ち着いたスタートが切れているようです。

理科の観察を見ていると、本格的に授業が始まったという気がしてきました。

５年生の理科は、「アブラナの花」のつくりを調べていました。
実際に一人が一本ずつアブラナを持って観察していました。