今週から本格的に運動会の練習がスタートしました。
４年生は早速、体育館でソーラン節の練習に励んでいました。

４年生の自画像も下絵が完成に近づいていました。
これからの展開が楽しみです。良い顔が仕上がりそうな気が・・・

４年生の図画工作は「自画像」でした。かなり描き進んでいますが、今日が細かいところまでしっかり見て、修正する場面でした。

本格的なコスチュームでの踊りに、児童は引き込まれていました。
練習開始に当たって、とてもよい動機付けになりました。
塩崎先生、ありがとうございました。

４年生は運動会の表現運動で、ソーラン節を踊ります。その練習開始で、今日は特別に講師の先生に踊りを見せていただきました。特別講師の先生は、事務室の塩崎先生です！

雨が降ったり止んだりの朝でしたが、４年４組があいさつ運動２日目に取り組んでいました。良いあいさつ習慣確立のために頑張ってくれています。

あいさつ運動が再開されました。
今朝は４年４組の担当でした。久々に大きなあいさつの声が響き渡っていました。

４年生の習字の様子です。
「土地」という字に取り組んでいました。
結構「地」という字の形が取りにくいらしく、苦戦をしていました。

４年生は、夏休み中に書いてきた読書感想文を清書していました。
もう一度読み返し、納得がいくまで書き直していました。

４年生が「そろばん」の学習をしていました。
みんな興味津々、とても楽しそうに取り組んでいました。
テキパキと玉をはじけるようになるといいですね。

今朝の読み聞かせは４年生でした。
蒸し暑い中でしたが、児童は集中して本の世界に入っていました。

今朝のあいさつ運動は、４年２組でした。
２カ所に分かれて、元気の良いあいさつをしていました。

４年生が平和の集いでの発表練習をしていました。
４年生らしい、素直な歌声が響き渡っていました。当日、全校に自分たちの思いが伝わるといいですね。

４年生の国語は、新聞作りです。
大きな模造紙に「どんなことを書くか！」いろいろと楽しそうに話し合っていました。どんな新聞が出来上がるか楽しみです。

４年生の習字の様子です。
物音一つない、静かな環境で字が書けていました。
児童の集中して取り組む姿に感心しました。

車が動くと児童はとってもうれしそうでした。
楽しみながら、いろいろな仕組みを学習できていました。

４年生は自分で作った車を光電池を使って動かしていました。
今日は天気がよいので、動きも良かったようです。

楽しそうな作品の数々です。

なかなか設計のようには、いかないようですね。
修正が施されていました。
児童の作品の数々です。

４年生の図画工作は、コリントゲームを作っていました。
すでに完成した児童が多いようでした。
しかし、いざビー玉をころがしてみると、釘と釘の間が狭くて転がらないものが結構ありました。