「３年生の発表」

　３年生の総合は、「視覚障害について学ぼう」の学習です。
　今日は、視覚障害の方のために働く「盲導犬」について学習していました。ビデオ教材で、盲導犬の意義や役割について視聴した後、感想やわかったことを話し合っていました。今日の学習で、盲導犬について理解を深めることができたようです。

　３年生の国語は、物語「モチモチの木」の学習です。
　主な登場人物である「まめ太」と「じさま」の行動や様子を本文から読み取っていました。会話や行動が表れた部分を本文から抜き出し、ノートの表にまとめていきます。みんな、物語を真剣に読みながら一生懸命課題に取り組むことができていました。

　３年生の国語は、物語「モチモチの木」の学習です。
　今日は、物語を読んで主人公である「まめ太」の人物像について考えていました。まめ太はどんな子どもなのか、本文から読み取りわかったことをタブレットで書いていきます。できたら、オクリンクで電子黒板に映し、みんなで共有し合います。みんな、人物の特徴をたくさん見つけ書くことができていました。

　３年生の社会は、「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」の学習です。
　今日は、広島市の土地に使われ方の移り変わりについて調べていました。教科書の昔と今の地図や写真などを比べて、その違いを見つけていきます。みんな、たくさん見つけ発表することができていました。

　３年生の参観授業は、外国語活動と理科の学習です。
　外国語活動では、英語で動物当てクイズをつくってクイズ大会です。理科では、磁石の性質についての実験をしていました。お家の方が見ている前で、子どもたちは張り切って学習に取り組み、積極的に発表することもできていました。今年度最後の参観授業は、楽しい学習となったようです。

　上　〜　３年１組「外国語活動」
　中　〜　３年２組「理科」
　下　〜　３年３組「外国語活動」

　３年生の図工は、「マグネットマジック」の学習です。
　磁石の「くっつく力」を使って、コマを動かす楽しいゲームをつくっていきます。みんな、色画用紙やボール紙を切り貼りして、友達とも見せ合い相談しながらおもしろい迷路やすごろくなどをつくることができていました。完成させて遊ぶのが楽しみです。

　３年生の国語は、漢字の発展学習です。
　これまで学習してきた漢字を使って、熟語の問題づくりをしていました。辞典を使って調べ、十マスの熟語の問題をタブレットでつくっていきます。できたら、友達と問題を出し合います。みんな、とても楽しそうに学習に取り組むことができていました。

　「ありがとうの気持ちをこめて」を読んで、自分たちの生活を支えてくれている人に尊敬と感謝の気持ちをもとうとする態度を育てる学習です。
　災害のときに働く方々へ毎日あいさつすることを続けた主人公の気持ちを考えた後、自分たちの生活を支えてくれている人について考え、ワークシートに書いたり発表したりしていました。子どもたちは、この学習を通して、改めて自分を支えてくれている人の存在に気づき、感謝の気持ちをもつことができたようです。

　３年生の朝読書も、図書ボランティアによる絵本の読み聞かせです。
　３年生の絵本は、ユニークな絵を題材にした物語です。絵本を開くたびに、子どもたちから驚きの声や笑い声が起こり、とても楽しそうに聴くことができていました。絵本の世界が楽しめたようです。

　３年生の体育は、体育館で「なわとび」と「とび箱」の学習です。
　まず始めに、グループで８の字跳びにチャレンジです。みんなで声をかけ合って楽しそうに跳ぶことができていました。後半は、とび箱の台上前転にチャレンジしていました。難しい技ですが、友達同士で補助をし合い教え合いながら一生懸命取り組むことができていました。

　３年生の図工は、「いろいろうつして」の仕上げです。
　刷り上がった作品を台紙に貼って名前を書き、振り返りカードに反省や感想を書いて完成です。黒だけでなく赤や青色など、色とりどりのインクで表された作品は素晴らしいものばかりです。お家の人に見てもらうのが楽しみです。

　３年生の算数は、「かけ算のひっ算」の復習です。
　個々で、教科書やドリルの問題に一生懸命取り組んでいました。早くできた児童は、タブレットのミライシードで、さらに復習問題にチャレンジです。みんな、自分のペースで、黙々と集中して取り組むことができていました。

　３年生の外国語活動は、「What this？」で、ものをたずねたり答えたりする学習です。
　今日は、What this？ It's 〜．という文型に沿って、タブレットでクイズをつくり、友達とクイズを出し合う活動を行っていました。子どもたちは、絵とヒントを入れたクイズをつくり、友達と英語で楽しそうに会話をすることができていました。

　３年生の算数は、「かけ算のひっ算」の学習です。
　今日は、筆算を使わずに暗算で計算する学習をしていました。２５×８を暗算でできるように工夫して計算をしていきます。子どもたちは、２５×４＝１００ということを使って、工夫して求めることができていました。全体での説明も、式をかきながらわかりやすく発表することができていました。

　３年生の音楽は、「ありがとうの花」の合唱練習です。
　１度試しに歌った後、どのようなことに気をつけて歌えばよいかみんなで考えていました。楽譜や歌詞を見ながら、子どもたちは気づいたことを積極的に発表し、歌い方について深く考えることができていました。これからも、この学習を生かして気をつけて練習していきましょうね。

　３年生の図工は、版画「いろいろうつして」の仕上げです。
　今日は、いよいよインクをつけて刷る作業です。ローラーにインクをつけて原画にのばし、紙を乗せてばれんで刷ります。子どもたちは、先生や友達にも手伝ってもらいながら一生懸命作業に取り組み、すばらしい作品を仕上げることができていました。

　３年生の学活は、節分のお楽しみ会です。
　節分の日にちなんで、自分が退治したい鬼（苦手なものなど）を決め、追い払うための豆まきを行っていました。豆の代わりに丸めた新聞紙を使い、場所も広い多目的室での豆まきです。「鬼は外」というかけ声をかけながら思い切り新聞紙を投げ、集会を楽しむことができていました。自分の苦手なものが追い払えたようです。

　３年生の算数は、「かけ算のひっ算」の学習です。
　８６×３０のように、２けた×２けたで、０を含む計算の仕方をみんなで考えていました。子どもたちは、ノートに筆算をていねいにかき、手順よく計算をして答えを求めることができていました。計算の仕方の説明も、とても上手でした。

　３年生の算数は、「□を使った式」の学習です。
　今日は、４×□＝２４、□×４＝２４の式になるようなお話づくりをしていました。子どもたちは、タブレットで配られた絵入りのシートをしっかりと見て、友達とも相談しながら一生懸命お話づくりに取り組むことができていました。