今日は，洗濯日和です。
　家庭科室では，自分が持ってきた洗濯物を手で，「ゴシ。ゴシ。」と洗っていました。
　洗うときのポイントは・・・汚れをきちんと落とすこと。そのためには，洗剤の量も大切です。
　干すときのポイントは・・・よく乾くように，風の通り道を作って干すことです。
　水の冷たさが，気持ちよかったですね。

　算数科「分数のわり算を考えよう」の学習をしています。
　今日は，分数÷分数のやり方を考えました。
　問題「３/４ｄLのペンキで，板を２/５平方メートルぬれました。このペンキ１ｄLでは，板を何平方メートルぬれますか。」です。
　子どもたちは，最初は，「式」で考えました。「式」で考えると，わり算をしたのに，答えが大きくなったことに，なぜだろう？と疑問がでました。その後，「面積図」で考えました。すると，子どもたちは，わり算をしたのに，答えが大きくなったことに納得していました。
　色々な考え方をするって，大切ですね。

　図画工作科では，墨絵に挑戦しています。
　初めての墨絵です。
　子どもたちは，「竹」をテーマに描きました。
　とても素敵な作品が揃いました。

　水面がキラキラと眩しいほど，光っていました。
　水浴びをした後は，け伸びに挑戦です。
　け伸びをするたびに，記録が更新され，水泳リーダーがどんどん出てきます。
　水泳学習にぴったりの天気の日だから，気持ちよく学習することができましたね。

　社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習をしています。
　今日のめあては，「縄文の村と弥生の村を見比べ，交流しよう。」です。
　「どんなところに注目して見比べればよいと思いますか。」という　先生の問いから始まりました。
　「衣服です。」「食べ物です。」「住んでいるところです。」と見比べる視点がたくさん発表されました。
　そこで，グループで，見比べて気づいたことを付箋に書き，大型絵地図に貼り，意見交流をしました。

　図画工作科「くるくるクランク」の学習をしています。
　クランクの仕組みを使って，動くおもちゃを作っています。
　仕組みを生かした作品が出来上がりつつあります。

　今日は，「家庭科室　クリーン大作戦」を行いました。
　子どもたちは，掃除をする場所によって，道具や洗剤を変え，隅々までていねいに磨きをかけていました。
　ピカピカの家庭科室になりました。
　これで，いろいろな場所の「クリーン作戦」に参加し，ピカピカにすることができますね。