算数科「分数のわり算を考えよう」の学習をしています。
　今日は，分数÷分数のやり方を考えました。
　問題「３/４ｄLのペンキで，板を２/５平方メートルぬれました。このペンキ１ｄLでは，板を何平方メートルぬれますか。」です。
　子どもたちは，最初は，「式」で考えました。「式」で考えると，わり算をしたのに，答えが大きくなったことに，なぜだろう？と疑問がでました。その後，「面積図」で考えました。すると，子どもたちは，わり算をしたのに，答えが大きくなったことに納得していました。
　色々な考え方をするって，大切ですね。