５年生です。今日はお楽しみ会をしています。
　子どもたちが先生に内緒で企画した「誕生日おめでとう会」です。担任と副担任の誕生日が偶然同じで，２人を子どもたちがお祝いしてくれました。かわいい子どもたちです。

　５年生の体育は，ゴール型ボール運動「サッカー」です。脚ではボールを思うように扱えないので，考えた通りにはなかなかうまくプレーできません。でも，続けていれば何とかなるものです。

　自転車は安全に乗らないと，交通事故の加害者になってしまうことがある，という説明を受けています。
　キックスケーターやブレイブボードの安全な遊び方も確認していました。
　自分がけがをすることも，人にけがをさせることもないように，気をつけてほしいです。

　説得力の高い意見文はどれですか。グループごとに話し合った結果を発表しています。

　５年生も先生のお話をよく聞いて，勉強しています。当たり前ですが，みんなマスクを着用しています。

　午後からはお腹も満たされ，集中力も使い果たし，大人でもがんばることが難しくなります。それでもがんばっていた５年生は素晴らしいと思います。

　５年生が体育をしています。サッカーをしています。コートを区切ってみんながボールに絡めるように工夫しています。

　５年生は社会です。輸入と輸出について学んでいました。輸出が増えると，国内の収入が増えて，景気も良くなり，一見よさそうですが，他国との摩擦が生じます。そんな時代が懐かしいですね。

　５年生が体育をしています。ハードル走です。３歩のリズムがつかめるかな。

　５年生は音楽の授業です。リコーダーで演奏する曲を聞かせてもらっていました。かっこいい曲なので，やる気が出たようです。

　「鏡の中の世界」題名が違うような気もしますが，鏡の反射をうまく生かして作品を仕上げます。イメージ通りの作品ができるかな。

　５年生はもうすぐ野外活動に行きます。気持ちは野外活動センターに飛んで行ってしまいそうですが，がんばって勉強しています。

　たくさんのことを学ぶことができました。
　〇木材の種類と特徴
　〇宮島彫りの歴史
　〇乾燥の重要性
　〇手作りされる彫る道具
　その他にも聞いてみたいことがありましたが，あっという間の９０分でした。
　小林さん県立美術館の岡地さん，本当にありがとうございました。

　５年生は，社会を学習しています。

　もう半分は理科の学習です。「流れる水の働き」の実験を屋上でやっていました。これまた楽しそうでした。

　５年生は１学級ですが，３９人もいます。この人数で調理実習は感染対策ができません。だから，半分に分かれて，家庭科室と教室に分かれて授業をしています。
　家庭科チームは，ゆで卵とほうれん草のおひたしです。１テーブルに２・３人なので密にはなりません。

　平和についてパソコンを使ってグループごとにまとめました。伝える相手は４年生です。本番の日がやって来ました。

　５・６年生も運動会の練習です。団体競技は綱引きですが，移動があるので，覚えるのが大変です。

　今日の振り子の実験は，重りの重さを変えるとどうなるだろう，という課題でした。５回計って，平均を求めます。
　そっかぁ。なるほど。どうしてじゃろう？

　「振り子を早く振らせるには？」班ごとに考えた方法を発表しています。