本年度の研究主題は，「自分事の学びで、見方・考え方を働かせる国語科（物語）授業づくり」〜「問い」を軸にした子ども主体の授業〜」です。
　授業観察の視点を「子どもにとって自分事の学びが成立していたか』とし，教師のどのような「手だて」「発問」が，子どもの思考を促したのかを協議しました。
　最後に，小早川教諭から，「授業の時間を『自分のこと』にできるように」というテーマで講話をいただきました。
　子どもたちが，「わかった」「できた」「やってみよう」という気持ちになる授業づくりを続けていきます。

　今日は，第１回　全体研修会を行いました。
　全教職員で，４年２組の授業を見て，研修を深めました。

　４年２組では，国語科「一つの花」の学習をしました。
　「ゆみ子って何歳ですか？」と先生に問われると，子どもたちは，「１歳。」「２歳。」と　様々に答えていました。でも，「教科書に〜と　書いてあったので。」「挿絵に〜と描いてあったので。」と自分が考えた根拠を述べていました。
　そして，今日は，「戦争中と十年後で，何がどのように変わったのだろう。」という問いを考えました。
　「ゆみ子は，呼ばれ方が変わったよ。ゆみちゃんからゆみ子に。」「食事も変わったよ。配給から肉と魚に。」とたくさん変わったことを発表することができました。

　【今日の献立】
　＊　切り干し大根の炒め煮
　＊　さけの唐揚げ
　＊　けんちん汁
　＊　ごはん
　＊　牛乳

　給食室から「ラッキーにんじんをさがしてね！」のメッセージカードが全クラスに届きました。子どもたちは，「入っていないかな。」と楽しみにして，けんちん汁を食べていました。

　【今日の献立】
　＊　ごはん
　＊　広島カレー
　＊　三色ソテー
　＊　牛乳

　「広島カレー」は，広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売っているカレールウを使わず，給食室で小麦粉とサラダ油とカレー粉を炒めて、カレールウを手作りしています。お店で売っているルウより，脂肪と塩分を減らすことができます。かくし味に，広島特産のかきから作られるオイスターソースと、お好みソースが入っています。

　

　今日は，音楽朝会をテレビで行いました。
　今日の音楽朝会のテーマは，「平和」です。
　「昭和２０年、１９４５年、８月６日。この日は，何の日ですか？」から，始まりました。
　毎年，歌っている「アオギリのうた」が，どのようにして作られたのか。
　『アオギリ２世』は，袋町小学校のどこにあるのか。
　「平和」への思い込めて，「アオギリのうた」を歌っていきましょう。

　【今日の献立】
　＊　ごはん
　＊　タコ飯の具
　＊　かきたま汁
　＊　牛乳
　＊　冷凍みかん

　今日は，郷土に伝わる料理の日です。
　タコ飯の具をごはん混ぜて食べました。

　上）タコ飯の具に使う「三つ葉」です。丁寧に確認してから，使います。
　中）調味料は，計量してから使います。
　下）今日の給食です。

　水泳学習が始まりました。
　３・４年生が，初めてです。
　３年生は，初めての水泳学習です。
　４年生は，２年ぶりの水泳学習です。
　３密に気を付けて，学習しています。

　今日は，第３回　委員会が行われました。
　５年生と６年生は，各教室に分かれ，担当の先生と一緒に，６月の活動を振り返り，７月の活動計画を立てました。
　
　上）環境委員会：ピンク門周辺の花壇の整備をしました。
　中）給食委員会：給食週間に取り組んだ「残食０」を表彰する賞状を作りました。
　下）保健委員会：学校医の荒谷先生に聞いたことを新聞にまとめました。

　５年生と６年生は，学校のためにと，様々な活動をしています。

　木曜日は，お話会。
　今日は，図書委員会の人が読み聞かせをしました。
　３年生と４年生の教室の様子です。
　練習を重ね，図書委員による読み聞かせが一段と上手になっていました。

　【今日の献立】
　＊　ごはん
　＊　冷やししゃぶしゃぶ
　＊　みそ汁
　＊　牛乳

　「冷やししゃぶしゃぶ」は，レモン果汁が使われているので，爽やかな酸味がありました。

　【写真】２年生の配膳の様子です。一段と，手際よくなっています。

　いよいよ，縦割り班での活動です。
　最初は，自己紹介です。
　６年生がリーダーとなって，進行していました。
　次は，つるを折りました。
　教室で，平和への願いを書いた折り紙でつるを折るのです。
　ここでも，６年生が１年生に教える姿がたくさん見られました。
　平和への願いを込めたおりづるがたくさんそろいました。
　計画委員のみなさん。ありがとうございました。

　今日は，体育館で「おりづる交流会」を行いました。
　司会・進行は，計画委員会です。
　「これから，おりづる交流会を始めます。」計画委員の司会で，始まりました。
　

　　最後に，
　「限られた回数の水泳です。みなさんがルールを守って安全に水泳学習の取り組んでほしいと思います。」の言葉がありました。

　ソーシャルディスタンスを取って，安全に水泳学習をしましょう。

　いよいよ，来週から，水泳指導が始まります。
　コロナ禍で，学校では２年間水泳指導をしていません。
　そこで，今日は，「水泳指導の前に」のお話が校長先生からありました。
　＊　水泳は命に係わる学習であること
　＊　水泳を始める前に必要なこと
　　　「健康状態の確認」「道具の確認」
　＊　安全のためのルール
　　　「トイレ」「着替え」「移動」「シャワー」「水泳帽子」「水泳指導」「バディ」

　「へいわをかたちに」をキャッチフレーズにして，折り続けている「おりづる」が，１，２８０羽になりました。
　袋町小学校の児童が一人一人が願いを込めて折り続けたからこそ，達成できた数です。
　目標は，１，５００羽です。
　引き続き，「へいわをかたちに」していきましょう。
　ご家庭でも，ご協力いただき，ありがとうございます。

　中庭で育てている
　あさがおは，つぼみを付けています。
　ミニトマトは，緑の実を付けています。
　ホウセンカは，葉っぱが大きくなっています。
　雨の中でも，大きく成長していました。

　今日は，タブレットに関する研修を行いました。
　「ミライシード」に関してです。
　子どもたちの学びがより充実するように，「ミライシード」を効果的に取り入れていきたいと思います。

　【今日の献立】
　＊　パン
　＊　コーンシチュー
　＊　レバーのケチャップソースかけ
　＊　温野菜
　＊　牛乳

　子どもたちがちょっぴり苦手気味のレバーは，ケチャップ味です。食べやすい工夫がされていました。

　ご多用の中をありがとうございました。
　来月も，よろしくお願いいたします。

　今日は，図書ボランティアの方々が「朝の読み聞かせ」をしてくださいました。
　子どもたちは，夢中になって聞いていました。