次々と芸術作品が生まれています！

雨が降ってきたので、雨宿りです。ジュースを飲んで、ほっと一息。

ディスクゴルフ
フライングディスクをスタートラインから投げ、ゴールへ何投で入るかを競うゲーム
です。より少ない数でコースを回れるように班で協力します。雨の隙間に楽しみました。

登山は天候不良のため中止です。クラス写真をとって、先にお弁当を食べます。

ごみ収集車に、模擬ごみを投入する体験もしました。
ボタンを押すと、吸い込まれていく仕組みに子どもたちは引き込まれていました。

ごみは、みんなが出すもので、決してひとごとではなく「わがこと」であることや、ごみ処理をしてくれる人がいるから私たちは生活できているということを学びました。

東和環境科学(株)さんに、ごみに関する出前授業にきていただきました。廃棄物処理業者のタイヨー(株)の方に、ごみ収集車と実際に圧縮されたごみも見せていただきました。
ハンバーガーを食べた後のごみの量や限りある資源の話を驚きながら聞き、ごみを減らす大切さを実感しました。

　７月１１日（月）から１５日（金）までは，「大掃除週間」です。
　普段，なかなかできないところまで，ていねいに掃除をしようと頑張っています。
　一年生も，ぞうきんをしぼったり，ほうきでごみをはいたりするのが，とても上手になりました。
　みんなで，夏休み前に，学校をピカピカにしましょう。

　【今日の献立】
　＊　ごはん
　＊　肉みそごぼう丼の具
　＊　豆腐汁
　＊　冷凍みかん

　今日は，子どもたちが大好きな丼でした。給食も，夏休みまで，後６回となりました。
　しっかりと食べて，暑い夏を乗り越えましょう。

　７月７日（木）と８日（金）　１４：００〜１６：３０は，「希望者　教育相談会」としております。
　本日は，２日目となります。
　お子様の学習や生活の様子についてお話させていただききます。
　どうぞ気を付けてお越しください。
　お待ちしています。

　読み聞かせをしていただき，お礼の気持ちを「感想」にして，伝えているクラスもありました。
　次の時間も，楽しみですね。
　図書ボランティアの皆様，今日も，ありがとうございました。

　今日は，図書ボランティアの皆様に，朝の読み聞かせをしていただきました。
　どのクラスも，絵本の世界に引き込まれていました。

　７月７日（木）と８日（金）　１４：００〜１６：３０は，「希望者　教育相談会」としております。
　お子様の学習や生活の様子についてお話させていただききます。
　どうぞ気を付けてお越しください。
　お待ちしています。

　【今日の献立】
　＊　ごはん
　＊　青梗菜の中華炒め
　＊　麻婆豆腐
　＊　牛乳

　今日は，「地場産物の日」です。「もやし」と「キャベツ」が地場産物でした。　

　２時間目には，１・２年生。３時間目には，３〜６年生が，「スマホ・ケータイ安全教室」の学習を行いました。
　今日は， NTTドコモ スマホ・ケータイ安全教室の方を講師としてお迎えし，Zoomで行いました。
　警察の方からも，お話していただき，使い方を間違えると事件やトラブルになることも教えていただきました。
　その後，講師の方から，自分にも起こり得る身近なトラブルやルール・マナーについても，お話しいただきました。
　スマートフォンや携帯電話は，正しい使い方をしましょう。

　今日は，「青少協　街頭　あいさつ運動」の日です。
　正門前には，たくさんの地域の方々にお越しいただきました。
　子どもたちは，地域の方々に作っていただいた「あいさつロード」を「おはようございます。」とあいさつをしながら，歩いていました。
　元気が出る朝となりました。
　青少協の皆様，雨の中をありがとうございました。

　７月の学校朝会を行いました。
　校長先生からは，「こんな時，あなたならどうする？？」というお話がありました。

　「太陽がギラギラと輝いているとき，マスクは，どうしますか？」
　「タブレットを使うときは，どうしますか？」
　「いじめに誘われたときは，どうしますか？」
　など，たくさんの場面の「こんなとき，あなたならどうする？？」を考えましょう。
　そして，四つの勇気
　＊はっきりと断る「勇気」
　＊悪い誘いから逃げる「勇気」
　＊友だちを止める「勇気」
　＊近くの大人に助けを求める「勇気」
　をもって，袋町小学校を今よりもっともっと笑顔いっぱいの学校にしましょう。
　生活をしていると，色々な場面に出会います。「どうすれば一番いいのか？」としっかり考えて行動しましょう。そして，困ったときには先生たちに相談してください。

　７月も，笑顔いっぱいの学校生活にしましょう。

　本年度の研究主題は，「自分事の学びで、見方・考え方を働かせる国語科（物語）授業づくり」〜「問い」を軸にした子ども主体の授業〜」です。
　授業観察の視点を「子どもにとって自分事の学びが成立していたか』とし，教師のどのような「手だて」「発問」が，子どもの思考を促したのかを協議しました。
　最後に，小早川教諭から，「授業の時間を『自分のこと』にできるように」というテーマで講話をいただきました。
　子どもたちが，「わかった」「できた」「やってみよう」という気持ちになる授業づくりを続けていきます。

　今日は，第１回　全体研修会を行いました。
　全教職員で，４年２組の授業を見て，研修を深めました。

　４年２組では，国語科「一つの花」の学習をしました。
　「ゆみ子って何歳ですか？」と先生に問われると，子どもたちは，「１歳。」「２歳。」と　様々に答えていました。でも，「教科書に〜と　書いてあったので。」「挿絵に〜と描いてあったので。」と自分が考えた根拠を述べていました。
　そして，今日は，「戦争中と十年後で，何がどのように変わったのだろう。」という問いを考えました。
　「ゆみ子は，呼ばれ方が変わったよ。ゆみちゃんからゆみ子に。」「食事も変わったよ。配給から肉と魚に。」とたくさん変わったことを発表することができました。