今日は「わたしたちの広島」１７５ページに出てくる人口みつ度のお話をします。
　人口みつ度とは、国や都道府県の人のこみぐあいのことを言います。上の黒板に図をかきましたが、１平方キロメートルという広さの中に何人の人がいるかを計算して、人のこみぐあいを表します。たとえば、上の絵だと、人口みつ度は３人ということになりますね。
　日本で人口みつ度がいちばん高いのは、東京都です。１平方キロメートルの中に約６０００人の人がいる計算になります。せまい土地にたくさんの人が集まっていることがわかります。では、人口みつ度がいちばんひくいのは、どこでしょうか。

　正解は、北海道です。１平方キロメートルの中に約６０人くらいの人がいることになります。ちなみに、広島県は、１平方キロメートルの中に約３００人くらいだそうですよ。

　みなさん，ひさしぶりの学校はどうでしたか。先生たちはみんなの元気な顔を見ることができて，とてもうれしかったですよ。もう来週の登校日が待ちどおしくもあります。

　さて，今日は理科についてです。４年生では体のつくりについて学習をします。みんなが走ったり，とんだり，ご飯を食べたり，何かをするときには体のいろいろなところを曲げたりのばしたりしていますよね。

　それでは体の中で，曲げることができるところはいくつあるでしょうか。まず，手首から先の部分ではいくつあるか数えてみてください。


　答えは１５。
　では体全体となると，いくつぐらいになるんでしょうね。少し考えてみてください。

　
　買い物したときのレシートなどを見ると、金がくのところが、「1,058円」というふうに3けたごとに「，（コンマ）」が入っていることに気がつくと思います。「あれ？大きい数は4けたごとにコンマで区切ったほうが読みやすいんじゃないの?」と思いますよね。
　これは、じつは英語などでは、3けたごとに数の位の読み方がついているからで、そちらに合わせてあるんですね。こうやって数字を見るだけでも、日本の文化と外国の文化のちがいにふれることができますね！では、問題です！下の数字はいくつでしょう？
10,000,000,000,000




正解は10兆でした〜！できましたか？

　2週間目に突入しましたが、変わりなく過ごしていますか？臨時休業に入る前に学習した国語科「漢字の組み立て」覚えているかな？？漢字にはへん・つくりがありましたね。ふきだしの中の漢字に共通するへんやつくりを考えてみましょう。『TRY！』してみましょう。
　　

４年生のみなさん、今日は、社会の広島県の様子についてです。休み中の課題では、社会プリント１の内容です。

まず、左の写真を見てください。これは何ですか？

日本ですね。
では、日本の中で、広島県はどこにあるでしょうか。

広島県は、日本を東と西に分けた場合、「西日本」とよばれるところにあります。さらにくわしく見ていくと、「中国地方」とよばれるところにあります。

次に、右の写真を見てください。これは広島県の地図です。地勢図と言われるものです。この地勢図では、土地の高さが高いところ（山）などは茶色で表され、土地の高さが低くなるにつれて緑色で表されるようになっています。わたしたちが住んでいる広島市は緑色が広がっているのがわかります。このようなところを「平野」といい、広島の場合は、広島平野とよんでいます。

ここで問題です。地勢図の中の□にあてはまる言葉は何でしょう。

広島県は北部に「中国山地」が広がり、南部は「瀬戸内海」に面しています。

〔この言葉をおぼえておこう〕
　西日本　・　中国地方　・　平野　・　中国山地　・　瀬戸内海

今日は理科についてです。
4年生の理科では季節によって生き物の様子がどのように変わっていくのかを学びます。
季節と植物については「ヘチマ」を育てて調べていきます。

ヘチマのたねまきは5月です。みんなの登校をまってしたいところですが，6月になってしまうとうまく育たないので，先生たちがたねまきをします。
たねまきの前にたねを水につけ，芽が出やすいようにしておきます。そのあとにポットに2つずつ植えていきます。
あとはあたたかいところにおいて，土がかわかないように水やりをします。
１〜2週間後，芽が出てくるので，みんなも楽しみにまっていてください。

? 問題です！この数はいくらですか？1000000000000





正解は、一兆ですね！きちんと言えましたか？漢字で書けるようにしておきましょう！
ちなみにゼロは何個ですか？数えてみよう！

先生からのワンポイントアドバイス！
大きい数は4けたごとに、区切ると読みやすいです！
万は後ろにけたが4個
億は後ろにけたが8個
兆は後ろにけたが12個
となっています！覚えておくとサクサクっと数えることができるので便利ですよ！レッツトライ！

　先日はありがとうございました。3週間分というたくさんの課題が出ていますが、計画的に進めてください。　
　さて、今回の課題に入っている国語科「白いぼうし」の関連図書としていくつかの本を紹介します。学校にもあるかなと、図書室に行ってみると音読課題の「山ねこ　おことわり」や「ルドルフともだちひとりだち」がありました。学校が再開されたときには、図書室で見つけてみてくださいね。
　これからも自粛生活が続きますが、お体に気を付けて過ごしてくださいね。

　7日8日とお忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。子どもたちの近況も聞けて私たちも元気をもらい、良い時間を過ごさせていただきました。
　まだ休校は続きますが、お体に気を付けてお過ごしください。

　長い休校となってしまいますが、みなさん元気に過ごしていますか。4月に皆さんの進級をお祝いするような桜満開の写真をUPしましたが、5月になり見に行ってみると、青々とした葉っぱが茂っています。体調管理にも気を付けて、笑顔いっぱい、元気いっぱいのみなさんに会えることを楽しみにしています（＾＾）

　4年生のみなさん，元気にすごしていますか。「早寝早起き朝ごはん！」ばっちりですか。休みの間も基本的生活習慣をくずさないようにしましょうね。
　さて，4年生の理科では春から秋までヘチマの観察をする予定です。登校が再開になったらすぐに種まきです。そして芽が出て少し大きくなったら花だんに植えかえます。もうその準備もできました。あとはみんなが来るのを待つだけです。みんなの笑顔いっぱいの登校姿が待ちどおしいです。

　朝、挨拶をする時や話し合い活動では高学年を意識した姿を見ることができました。また、今日から本格的な学習も始まり、新しい教科書とまっさらなノートを前に身の引き締まる思いとわくわくする気持ちでスタートしました。本年度から学級代表として会議にも参加し、児童会活動にも携わっていきます。

　先日、学年通信でお知らせしておりました、学校購入の漢字辞典はこちらになりますので、ご確認ください。

　桜満開の中、元気な子ども達の笑顔を見ることができました。
コロナウイルス感染症拡大防止対策により、机を離してのスタートです。
これから、一年間よろしくお願いいたします。