わかば学級の様子です。
　教室で落ち着いて学習をしていました。

いよいよ待ちに待った冬休みです。冬休みの生活のしかたについて、学級で考えました。生活のきまりを自分で読み、大事なところに赤線を引いたり、言葉を付け加えたり、真剣な表情で取り組みました。子ども達からは、「（家の人に）言われる前にする。」「『自分で』『自分から』の気もちが大事。」という言葉が出ました。新しい年を迎えるにあたり、学習や家の手伝いについて『がんばるぞ』の強い思いがあらわれていました。

　１２月１４日（火）
　今年もあとわずかになりました。
　２０２１年を振り返り、自分にとってこの一年を漢字一文字にあわらしました。
　低学年は、今年習った漢字の中から一番気に入った漢字を選んだ児童がいました。「天気シールをがんばったから。」という理由で「天」を選びました。
　高学年は、「今年になって交流学級の友達と話が出来るようになったから。」という理由で「仲」を選んだ児童がいました。
　来年はどんな文字を選ぶことになるでしょうか？　

　１２月の誕生日会を１３日（月）に行いました。
　誕生日会も回を重ねるごとに会の進め方が上手になってきました。
　祝う気持ちの伝え方やルールのあるゲームの楽しみ方もさらに良くなりました。　
　

　わかば学級の学級懇談会の様子です。

　わかば学級の授業の様子です。

　12月1日から教室に電子黒板が入りました。
　12月2日の国語や道徳では、画面をタッチして文字を書くことや、大画面テレビとして活用すること、キーボードを打って言葉を音声に出すことなどを行いました。
　子どもたちの主体的な学習活動につながる使い方が今からたくさん広がっていきます。

　今年度最後の校内授業研究会を行いました。
　わかば学級1組で、「かけ算」の学習を行いました。
　これまでの学習を振り返りながら、新しい問題に挑戦しました。
　子どもたちは様々な教具を使って、問題に取り組みました。
　各自がホワイトボードに自分の考えをまとめ、発表することができました。
　子どもたちは４月当初に比べて、集中して学習に取り組むことができ、しっかりと学力も身に付けていました。
　これまでの学習の成果が見事に発揮された授業提案でした。