図画工作科で作品バックに絵を描いています。
　集中して取り組んで、下絵を描いて名前ペンで仕上げています。
　これから、クーピーで色づけをして完成させていきます。

　算数科「かたちづくり」の学習で、タブレット対応のデジタル教材を使って学習を進めました。
　7本の棒で構成された図形を動かして、デジタル数字を作っていきます。
　8というデジタル数字から、6や2などのデジタル数字を作るために棒を動かして取り組みしました。

　算数科「かたちづくり」の学習で、数え棒をつかって形づくりをしながら、形の特徴を捉えていく学習をしました。
　教科書のお手本を見ながら、形づくりを楽しんでいました。

　算数科「かたちづくり」の学習で、色板をつかって形づくりをしました。
　教科書の例を見ながら、三角形の色板を組み合わせながらいろいろな形をつくる活動をしました。
　形ができたら、タブレット端末で写真撮影して記録を残していきました。
　

　３月３日（木）１年生は、６年生を送る会に向けて作った、ドラえもんをモチーフにしたペンダントを６年生に渡しました。たくさんお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えながら、渡しました。６年生の皆さん、給食準備や清掃時間、休憩時間や翠っ子タイムでたくさん１年生に優しくしてくれて、ありがとうございました。

　体育科の「いろいろなうごきの　うんどうあそび」では、片足立ちでバランスを取ったり、線の上をケンケンで進んだりして遊ぶこともしています。線の上をケンケンで進みながら、反対から来た友達とじゃんけんをして、競争して楽しんでいました。

　１年生は、体育科の時間に、ボールを投げたり、フラフープを回したりして遊んでいます。二人組になって、投げ方や回し方を工夫しながら、楽しんでいました。

　１年生は、体育科の学習で、跳び箱をとび越したり、またいだりして、跳び箱遊びをしました。どうやったら、とび越せるか考えたり、跳び箱からの下り方を工夫したりしながら、楽しんでいました。

　２月２２日（火）、１年生が楽しみにしている図書ボランティアの方の読み聞かせがありました。今回もわくわくしながら、聞いていました。１年間ありがとうございました。

　２月１７日（木）、翠町小学校の校庭にもうっすら雪が降りました。１年生は、校庭に出て、雪を触ったり、雪玉を作ったり、絵を描いたり、タブレットを使って雪景色の写真を撮ったりしてしました。思い思いの楽しい時間を過ごしていました。

　１年生では、６年生を送る会に向けて、ドラえもんをモチーフにした折り紙のペンダントを作っています。折り方が難しいので、何度も練習しました。顔と体の部分を丁寧に折って、すてきなペンダントになるようにがんばっています。

　１年生は、算数科「おおきいかず」の学習で、10より大きい数について調べました。学校の中にある大きい数のものを数えて、大きい数ビンゴを行いました。「廊下にあるみんなのカゴは、何個くらいあるかな？」「先生たちの靴箱は、何個かな？」と予想を立てながら、数を数えていました。

　Jamboardを使って、国語科「たぬきの糸車」のお話を思い浮かべながら絵を描きました。
　指で描いていくので、ちょっぴり難しかったようです。
　線の太さ、色を変えることができるので、自分で工夫しながら絵を仕上げました。

　１年生は、体育の学習で、「ボールけりゲーム」をしています。どのようにドリブルをしていったら、ゴールマンに取られずにゴールできるのか考えながら行っています。おとりを決めてチームで協力したり、フェイントをかけて敵を交わしたりしながら、楽しんでしています。

体育では、「とびばこあそび」をしています。跳び箱にとびのったり、とびこしたりして楽しみながら活動をしています。今日は、体育館全体を「とびばこワールド」にして、いろいろな動きに挑戦しました。

　１年生は，「かみざらコロコロ」で作った作品を転がして遊びました。転がるときにどうやったら遠くまで転がるのか，友達と相談したり，競争したりしながら，楽しい時間を過ごすことができました。

　１年生は，お世話になった６年生にありがとうの気持ちを込めた「ありがとうの花」の絵をかきました。色とりどりの花をかくことができました。６年生の卒業を祝う飾りとして，靴箱前と１階の渡り廊下に掲示します。

　１年生は，生活科の学習で，翠町小学校学区の幼稚園の年長の子どもたちに向けて，学校を紹介する動画を作っています。小学校はこんなところだと分かるように，原稿に書き，絵や写真，劇，ペープサートなどで紹介します。

　１年生は，体育科でボールけりゲームをしています。この日は，ねらいを定めてゴールに向かってボールを蹴る練習をしていました。班で楽しそうに取り組んでいました。

　１年生は，図画工作科の授業で，コロコロ転がるおもちゃを作っています。どんなおもちゃを作りたいか，まず設計図をかきました。そして，飾りの付け方を工夫して，楽しみながら，作品を作っています。