２年生は、２８日（水）に初めてプールに入りました。
　あいにくの天候で、短い時間でしたが、「エビカニクス」や「うさぎとかめ」の音楽に合わせて、楽しく活動することができました。
　顔つけも上手にできています。

　図画工作科の学習で、集めた材料の形や色を生かして、並べたり重ねたりして絵に表しました。
　毛糸、緩衝材、リボン、布などを組み合わせて、海の中の様子や動物などを工夫して表しました。

　２年生は、６月２３日（金）に生活科「町が大すきたんけんたい」の学習で、町たんけんに出かけました。
　みんなで歩きながら、翠町のすてきなところをたくさん見つけることができました。
　公園、理容院、動物病院、郵便局など、どんなところなのかもっと知りたい、他にもどんなお店や施設があるのか探してみたいなど、次の町たんけんに向けて意欲満々の子どもたちでした。
　

　図画工作科「はさみのあーと」の学習では、はさみで紙を切り、できた形から表したいものを考えました。黒色の画用紙に白色の画用紙が映えて、面白い作品に仕上がりました。

　２２日に防犯教室がありました。
　ＤＶＤを観たり、南警察の方のお話を聞いたりして、防犯について考えました。

　２年生は国語科で、「スイミー」（レオ・レオニ作）の学習をしています。
　図書館司書の岩井先生に、レオ・レオニの本のブックトークをしていただきました。「ひとあし　ひとあし」や「アレクサンダとぜんまいねずみ」などの本を紹介していただきました。休み時間には紹介された本を読んでいる子どももいました。

　算数科「長さのたんい」の学習で、竹ものさしで長さを測ったり、直線を書いたりしました。
　目盛りに数字がないので、始めは長さを読むのに苦労していましたが、5ｃｍ・10ｃｍの印を基準にだんだんと慣れてきたようです。

　２年生は、６・７月の掲示として水族館を作成しました。
　国語科で「スイミー」の学習をしていることもあり、にじ色のくらげや見たこともない魚など、海のいろいろな生きものをパスと絵の具で表しました。
　夏らしいすてきな水族館になりました。
　参観日等で来校の際は、ぜひご覧ください。

　１４日（水）に、生活科「めざせ　生きものはかせ」の学習で、プールの中の生きものさがしをしました。
　この日を楽しみにしていた子どもたちは、あみやざるを持って、どんな生きものがいるかな、どんなところに潜んでいるかなとわくわくしながら探しました。アメンボやヤゴ、マツモムシなどいろいろな生きものを捕まえルことができました。
　観察をしたり、えさや飼い方について調べたりしていく予定です。

　育てている野菜に花が咲いたり実がなったりしてきました。おいしい野菜にするために肥料を与えます。肥料や水やりをしながら、「ピーマンの白い花が咲いたよ！」「トマトの緑の実が５個もなってる！」など、子ども達は嬉しそうに観察していました。

　２年生は、学活の時間に土砂災害と安全な行動について学習しました。
　大雨が降ったときに起こる土砂災害には、土石流や崖崩れがあることを知りました。私達が住んでいる広島でも、悲惨な土砂災害が起こっていることをマイタイムライン等の資料で知りました。
　それから、土砂災害から身を守るためにはどのような行動をとったらよいのか考えました。大人と一緒に避難する、危険な場所には近づかないなど、安全な行動について真剣に考えることができました。

　図画工作科の学習で、粘土を握ったりひっぱたりつかんだりしてできる形から、思い付いたものを表しました。魚や怪獣など、楽しい作品になりました。

　図画工作科の時間に、運動会で玉入れをしている自分を描きました。
　手を伸ばして玉を投げている自分、かごを見上げている自分など、楽しかった玉入れの様子を生き生きと表現することができました。

　道徳科では、折り紙名人のよしざわあきらさんについて、折り紙が好きになったきっかけや世界で認められたすばらしい作品について学習しました。
　この学習を通して、自分の得意なことやよいところを見つけ、さまざまな角度から自分の個性について考えることができました。
　学習の中で、よしざわさんのいろいろな作品を見て、そのすばらしさにみんな驚いていました。