運動会まで、あと２日。今日は、３年生と一緒に、当日のプログラム通りの流れで練習しました。最後に、３年生が見ている前で、４年生が「ソーラン」を踊りました。演技が終わった後に、３年生から拍手と「かっこよかった！」という言葉をもらって、子どもたちはうれしそうでした。

　全体練習の様子です。４年生は、低学年の見本になるような態度で、参加することができました。５・６年生の応援団や進行係の仕事をしている児童を見て、来年の係の仕事を楽しみにしている児童もいました。

　運動会の「輝け！翠町小ソーラン！！」のときに着るはっぴの背に、漢字一字を書きました。子どもたちは、運動会ではっぴを着て踊る自分の姿を想像しながら、思いを込めて書いていました。

　４年生は、図画工作科で、「コロコロガーレ」の作品づくりに取り組んでいます。子どもたちは、思い思いに作りたいコースを考えて、工夫して作成しています。坂道や曲がり道、トンネルなど様々なコースがあり、楽しい作品ができそうです。

　４年生は、理科で骨や筋肉などの体のつくりについて学習しています。理科室にある骨の模型を利用して、体の曲がるところと曲がらないところのつくりを調べました。骨の模型を初めて見た児童が多くおり、興味深く観察していました。

　「自分の顔をかこう」の学習の振り返りと、友達の作品の鑑賞をしました。子どもたちは、作品鑑賞のポイントを意識しながら、真剣に友達の作品を見ていました。

　天気と気温に着目して、それらを関係づけて調べる学習をしています。始めは、晴れの日の気温の変化と曇りの日の気温の変化を調べて比較する学習をします。結果をまとめるときには、算数科で学習している「折れ線グラフ」の内容も活用していきます。

　コンテで線描きした自分の顔に絵の具で色を付け、作品を完成させました。顔の色、髪の毛の色、服の色など、子どもたちは自分がイメージした色になるように、根気強く色づくりをしました。

　春になって見られる生き物を観察する活動をしています。タブレットで、見つけた植物や動物の様子を撮影したり、インターネットで生態を調べたりしています。

　４年生１組、２組、３組です。よろしくお願いします。