上：1組　中：2組　下：3組

　5年生は、お楽しみ会をしたり作品の振り返りをしていました。

　書写の学習は５年生のまとめです。毛筆で「星ふる町」を書きます。今まで学習してきた学習を振り返りながら真剣に書きました。友達と交流する中で「この部分はこう書くとうまくかけるよ」とアドバイスを送り合う様子が見られました。

　玄関や体育館周辺もきれいにしました。

　隅々まで丁寧に掃除していました。

　６年生の教室をきれいにしました。

　階段や廊下をきれいにしました。

　くつ箱をきれいに掃除しました。

　算数科では「角柱と円柱」の学習をしています。角柱の特徴や円柱の特徴について具体物を用いて確認しています。

　体育の学習では、ティーボールの学習をしています。試合形式では、守備のあいているところを狙ったり、友達同士で守備位置について声を掛け合う様子が見られました。

　２組の演奏会の様子です。何度も何度も練習し一つの曲を作り上げました。曲が終わったときには達成感でいっぱいでした。

　３組のクラス演奏会の様子です。何度も何度も練習して、本番では心を一つにして演奏することができました。

　１組のクラス演奏会の様子です。何度も練習し、本番では自信をもって力強い演奏ができました。曲が終わったときには達成感でいっぱいでした。

　鏡をいかした作品が出来上がりました。どの作品も細かいところまで工夫されており、見る角度によって作品の見え方が変わるので友達の作品をじっくり見て鑑賞しました。

　図画工作科の学習では、鏡の反射を生かした作品作りに取り組んでいます。様々な角度からどのように写るのかを考えながら裏表で絵柄を変えてみたり、鏡の中央において一つながりに見えるようにしたりと、工夫しながら作品を作り上げています。

　国語科の学習では、おすすめの本の推薦文を書きました。本の内容や薦めたいところなど相手のことを考えながら、見やすく分かりやすく丁寧に仕上げました。完成した推薦文を下級生のクラスに届けました。

　今年度最後の読み聞かせがありました。真剣な表情で物語に耳を傾けてしました。

　体育科では、ティーボールの学習をしています。止まっているボールを打つことが意外と難しくなかなか前に飛びません。何度も練習をしてボールが少しずつ打てるようになってきました。

　提案発表の様子です。

　総合的な学習の時間では、学習のまとめとして防災について各グループで調べたことを発表しました。自分たちのチームで調べたことだけでなく、他のグループの発表を聞いたことによってより学びが深まりました。