算数科では「角柱と円柱」の学習をしています。角柱の特徴や円柱の特徴について具体物を用いて確認しています。

　体育の学習では、ティーボールの学習をしています。試合形式では、守備のあいているところを狙ったり、友達同士で守備位置について声を掛け合う様子が見られました。

　２組の演奏会の様子です。何度も何度も練習し一つの曲を作り上げました。曲が終わったときには達成感でいっぱいでした。

　３組のクラス演奏会の様子です。何度も何度も練習して、本番では心を一つにして演奏することができました。

　１組のクラス演奏会の様子です。何度も練習し、本番では自信をもって力強い演奏ができました。曲が終わったときには達成感でいっぱいでした。

　鏡をいかした作品が出来上がりました。どの作品も細かいところまで工夫されており、見る角度によって作品の見え方が変わるので友達の作品をじっくり見て鑑賞しました。

　図画工作科の学習では、鏡の反射を生かした作品作りに取り組んでいます。様々な角度からどのように写るのかを考えながら裏表で絵柄を変えてみたり、鏡の中央において一つながりに見えるようにしたりと、工夫しながら作品を作り上げています。

　国語科の学習では、おすすめの本の推薦文を書きました。本の内容や薦めたいところなど相手のことを考えながら、見やすく分かりやすく丁寧に仕上げました。完成した推薦文を下級生のクラスに届けました。

　今年度最後の読み聞かせがありました。真剣な表情で物語に耳を傾けてしました。

　体育科では、ティーボールの学習をしています。止まっているボールを打つことが意外と難しくなかなか前に飛びません。何度も練習をしてボールが少しずつ打てるようになってきました。

　提案発表の様子です。

　総合的な学習の時間では、学習のまとめとして防災について各グループで調べたことを発表しました。自分たちのチームで調べたことだけでなく、他のグループの発表を聞いたことによってより学びが深まりました。

　3月1日(火)、5年生が体育館の片付けと掃除、椅子並べをしました。
　1組は体育館の片付けと掃除を担当しました。
　2・3組は椅子並べを担当しました。

　理科の学習では、ミョウバンをよりたくさんとかすためにはどうすればよいかについて予想をたて、実験を行いました。ミョウバンは水の温度を上げるとたくさんとけることが分かりました。

　外国語科の学習では、憧れの人について発表しました。"My hero is〜"のフレーズに憧れの人をあてはめながら、その人の得意なことや性格などこれまで学習したことを生かして紹介しました。家族やキャラクターなど様々なＨＥＲＯが紹介されました。

　外国語の時間に翠町中学校のALT　Taylor（テイラー）先生に来ていただきました。Taylor先生の自己紹介や日本とアメリカのクイズなどをしました。初めて関わるTaylor先生に英語で質問してとても楽しい時間になりました。

　6年生が毎朝、国旗と校章旗を掲揚していました。
　6年生の大切な役割を5年生が引き継ぎます。
　正式な引き継ぎ式は、「6年生を送る会」で行います。
　今週から、5年生は6年生から掲揚の仕方のレクチャーを受けています。
　翠町小学校の伝統をしっかりと受け継いできます。

　学習端末を使って、帯グラフの読み取りをしました。
　自分の学級と他の学級、自分の学級と学年全体、今の５年生と去年の５年生のデータを帯グラフに表して比べました。
　比べて読み取ったことをもとに、自分の考えを深めることができました。

　入りたい委員会のアンケート結果の数値を、スプレッドシートに入力して、帯グラフに表しました。
　比べ方を自分で選び、気付きや思ったことなどを文字入力しました。

　入りたい委員会のアンケート結果をもとに　自分のクラスと他のクラス、自分のクラスと学年全体、今の５年生と去年の５年生について、帯グラフに表して比べました。比べて気付いたことなどをワークシートに入力しました。
　最後に、Jamboardを使って意見交流をしました。