理科の学習で、窒素、酸素、二酸化炭素の、どの気体にものを燃やす働きがあるのかを調べました。
　実験を通して、酸素にはものを燃やす働きがあり、他の気体にはものを燃やす働きがないことが分かりました。

　４月２６日（水）に一年生を迎える会がありました。
　１年生は、６年生が作った花のアーチを、元気よく歩いてくれました。
　６年生と１年生は、給食や掃除など、様々な場面で関わりがあります。
　翠町小学校のリーダーとして、最高学年らしい姿を見せていきたいですね。

　家庭科の学習で、朝食について考えました。
　朝食の献立を考える際には、栄養バランスや調理時間を考えることが大切だと分かりました。

　６年生の家庭科の学習では、５年生に引き続き調理実習があります。
　今回は調理実習に向けて、「炒める調理のよさ」について学習しました。
　学んだことを調理実習で生かすのが楽しみですね。

　「一年生を迎える会」で使用するアーチの花飾りをつくりました。
　心を込めて作った花のアーチで、一年生が喜んでくれるといいですね。

　理科の学習では、「ものの燃え方と空気」の学習をしています。
　どのように実験すると空気の性質を調べられるのか、実験方法を話し合いました。

　線対称な図形の性質を考え、意見を伝え合っています。
　話し合いと作図練習を通して、線対称な図形を描くことができるようになりました。

　

　図画工作科の学習で、自分の顔を描きました。
　自分そっくりになるように、鏡をよく見ながら作業を進めました。
　どんな「自分の顔」が完成するのでしょうか。

　４月１７日（月）に児童朝会がありました。
　各委員長の紹介と、あいさつがありました。
　今週から本格的に委員会の仕事がスタートします。
　より良い翠町小学校にしていけるように、一人一人がリーダーとして委員会を引っ張っていってほしいと思います。

　４月１１日（火）から清掃活動が始まっています。
　集中して掃除に取り組む姿から、最高学年らしさを感じました。
　

　４月１１日（火）から給食が始まっています。　
　素早く、安全に気を配りながら配膳しています。

　桜の花の形に切った紙に最高学年としての目標を書きました。
　一年間、一人一人の目標に向かって成長していきたいですね。
　

　新たな仲間との学校生活が始まりました。
　これからどんどん仲良くなり、たくさんの思い出を作っていく仲間です。
　楽しさ、感動、緊張、喜び、様々な感情を共に感じながら、成長していきたいですね。

　４月７日（金）に、新たな仲間との学校生活をスタートさせました。
　待ちに待った最高学年です。一つ一つの行事が、小学校生活最後の行事になります。
　最高の思い出とともに卒業の日を迎えられるよう、一日一日を大切にしていってほしいと思います。