個人競技「進〜駆け抜けろ今を〜」、表現「進〜走り抜け未来へ〜」の様子です。

　開会式や応援合戦、閉会式などの練習をしました。
　運動会当日に向けて、それぞれが自身の動きを確認することができました。

　５月27日（土）は運動会です。
　演技の練習も仕上げの段階に入ってきました。
　

　運動会が迫ってきました。本番に向けて、真剣な表情で練習しています。

　姿勢や筆の使い方をグループで確認した後、文字の組み立て方を意識して「湖」を書きました。

　家庭科の学習で、調理実習を行いました。
　火加減や味付けに注意しながら調理をしました。

　スクランブルエッグを作りました。
　自分たちで作り、仲間と食べる料理もおいしいですね。

　力を合わせて、スクランブルエッグづくりに挑戦しました。
　おいしく作ることができました。

　「湖」という字を、組み立て方に気を付けながら、清書しました。丁寧に集中して清書することができました。

　「同じ読み」や「同じ部首」など、共通点のある漢字を探している場面です。
　学習を通して漢字の由来や特質についての理解を深めました。

　単元の学習の仕上げとして、練習問題に取り組みました。

　５連休が終わり、小学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
　月末には運動会もあり、最高学年としての仕事も増える５月です。学習も行事も、仲間と協力し合いながら乗り越え、成長していきたいですね。