図画工作科の授業で，ビー玉を転がして遊ぶ「コロコロガーレ」という作品を作成中です。
　ルートを２つ作って分かれ道にしたり，障害物の配置を工夫したり，楽しそうな作品ができています。
　完成したら，みんなで交換し合って遊ぶ予定です。

　本日，５年生の子ども達みんなで，外で育てていたペットボトル稲を台風対策のために教室前のロッカーの上に移動しました。普段は，自分で決めた様々な場所で育てているので，クラスごとに集めてみると，成長の違いがよく分かります。今後の置き場所の参考になった子ども達もいました。

　２年生の水あそびでは、宝さがしのあそびを通して、水中にもぐる力を伸ばしています。水をこわがっていた子ども達も、宝めがけてもぐることができました。

１年生は、ひらがなの練習にしっかりと取り組み、全部のひらがなの練習を終えました。
いろいろなひらがなの形をよく観察して、「たまごが入るよ。」「ここは剣みたいだ。」「かえるみたいにはねてる。」のように特徴を捉えながら練習することができました。よくがんばりました。

　鍵盤ハーモニカの学習が始まりました。音を長く，短く伸ばしたり，息を弱く，強く吹いたりして，いろいろな音の出し方を練習しました。

段ボール箱の中に入ってみると、どんな気持ちになるのだろう・・・？
そんな疑問をもって実際に段ボール箱の中に入ってみたら・・・

「暖かい！」「なんか、落ち着く。」「動物になった気分・・・」と、
いろいろな思いが浮かんだようです。
そこから、「お風呂を作ろう！」「秘密基地にしよう！」「猫の家を建てよう！」・・・
思い思いの発想で、友だちと協力し合いながら段ボールを切ったり、合わせたり、組み立てたりしました。

子どもたちならではの発想から、ユニークな創作活動が展開されました。
みんな、素敵！