卒業アルバムの写真撮影が進んでいます。今日は学年全体の写真を撮りました。みんなの顔が1枚に写るよう体育倉庫の上から撮影です。

４年生が水の姿の変化の実験をしていました。現在，新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，グループでの実験ができません。実験の際の密を避けるため，教師の演示実験をタブレットで見ています。

３年生が理科の実験をしていました。磁石に直接触れなくても，鉄をすいつけることができるのか，色々な手法で検証をしていました。

５年生が食料生産について調べたことをまとめていました。紙媒体で発表資料を作成する児童がいたり，タブレットでスライドを作っている児童がいたりしていました。タブレットの活用で発表方法の選択肢も増えています。

たんぽぽ学級でタブレットの使い方の学習をしていました。グーグルクラスルームの機能を使ってみたり，タイピングを練習したりしていました。集中して学習をしていました。

２年生は，発表会に向けてリハーサルをしていました。

低学年では今，この１年間に出来るようになったことをみんなに披露するため，練習を頑張っています。１年間，学習を頑張ってきたきた結果，色々なことが出来るようになりました。

６年生が体育科の授業でダブルダッチをしていました。タイミング良く縄に入ることが難しいようでした。コツをつかむまで何回でもチャレンジします。

５年生は今，算数科で多角形と円の学習をしています。今日は具体物や電子黒板を使って，多角形の性質について学習していました。

５年生が合奏の練習をしていました。普段ならリコーダーを交えて合奏をしますが，今はリコーダーは使いません。鍵盤楽器や打楽器等で合奏を組み立てます。みんな熱心に自分のパートを練習していました。

3年生が光の性質について学習していました。鏡を使って光を反射させ，光を重ねます。光を重ねるとどうなるでしょうか。その明るさやあたたかさに着目し，比較しながら考えます。

４年生が冬の生き物の新聞を作っていました。以前であれば，運動場で観察して，スケッチをしていたところですが，今はタブレットで色々な場面の写真を撮り，教室で写真を見ながら文章を考えたり，スケッチをしたりできます。

1年生が言葉の学習をしていました。言葉の中にかくれている物や生き物を見つけます。例えば，「ぼうし（帽子）」の中には棒があります。牛もいます。そして，物の場合は「ある」，生き物の場合は「いる」と語尾を使い分けます。上手に探すことが出来たでしょうか。

校内研究会を行いました。５年生が社会科で，情報の活用について学習をしました。熱心に課題に取り組み，主体的に学習する姿を見ることができました。参観する教員は３つのグループにわかれて，交代で参観しました。その後の協議会も３つのグループに分かれて競技をしました。

4年生が面積の学習をしていました。広さを比べるにはどのようにしたら良いのでしょうか，その方法を考えていきます。

6年生がタブレットを使って授業を進めていました。戦時中の人々の暮らしを，自分の席について調べることが出来ます。とても便利です。

可部小学校では、オンライン学習やICTを活用した授業を行えるように「タブレット開き」を行っています。

６年生でも、タブレット開きが始まりました。
各自iPadのパスコードを入力し、Googleクラスルームにログインするまでが今回の課題です。
また、タブレットの扱い方や管理の仕方などもあわせて学習しました。
きまりを守って正しく使ってほしいと思います。

６年生では、すでにタブレットの扱いに慣れている子も多く、ほとんどの子が無事にログインすることができました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

２年生が生活科の授業で，冬休みの自分の出来事をクイズにして発表しました。クイズを出したり，クイズに答えたりしながら冬休みを振り返りました。

明けましておめでとうございます。

６年生は卒業まで残りの登校が、４８日となりました。
いよいよ卒業を意識する時期となり、さらなる成長を目指して目標を立てました。

学級目標を振り返り、自分に足りない項目について重点的に目標を立てています。
残り４８日でどのような成長が見られるか楽しみですね！

２年生がお正月の遊びを楽しんでいました。１年生の昔遊びで体験した羽子板をしていました。１年生の時より，うまくできたでしょうか？