4年生が「光のさしこむ絵」の学習をしていました。光の見え方を試したり，作り方を工夫したりしながら，光の美しさや材料の良さを味わいます。美しい作品が仕上がりそうです。

5年生が育てている稲が大きく生長しています。今はその稲を狙ってスズメが毎日やってきています。スズメに食べられないようにネットを張っています。

６年生が円の面積について学習していました。円の面積が半径✕半径✕円周率で求められる理由を熱心に考えていました。

３年生がお楽しみ会を開催していました。自分達が考えたゲームや出し物をして盛り上がっていました。

４年生が割り算の筆算の学習をしていました。２桁÷２桁の割り算を，見当をつけて仮の商を立てて計算を進めていきます。

5年生がミシンの使い方について学習をしていました。初めてミシンをさわる人もたくさんいると思います。熱心に説明を聞いていました。ゴールはナップザックの作成です。頑張りましょう！

3年生が「黄金の魚」という題の道徳の学習をしていました。わがままをせず，節度ある生活を送り，よく考えて行動することの大切さについて考えるお話です。

6年生がハードル走をしていました。心地良くハードルをまたぎ越すことが目的ですが、なかなか歩幅が合わないようです。

6年生が「平安時代」について学習していました。平安時代の政治や文化，重要人物などについて映像も交えて授業が行われていました。子供たちは集中して学習を進めていました。ノート整理も丁寧に頑張っていました。

２年生は国語科で「お手紙」という物語の学習をしています。登場人物のかえるくんとがまくんの気持ちを叙述から考えていきます。

3年生が図画工作科で「ふき上がる風にのせて」学習に取り組んでいました。ふくろを飾って浮き上がる動きを楽しみます。

1年生が図画工作科で「ひらひらゆれて」の学習に取り組んでいました。風にゆれると楽しいな、きれいだなと思う飾りを考え、作品を作っていました。

体育館では４年生が用具を使った運動をしていました。いろいろな用具を使ってコースを作り楽しんでいました。

体育科の授業で１年生が「とびっこあそび」をしていました。自分達で飛び石のコースを作り，楽しく跳ぶことができました。

野外活動に向けてのお話がありました。引率の先生も紹介されました。無事，野外活動にいけることを願っています。

３年生は風やゴムのはたらきを学習しています。風やゴムで動くおもちゃを作り，風やゴムが戻ろうとする力の強さによって，動く様子に違いがあることを学習します。

５・６年生がふれあいポスターの応募作品の作成に取り組んでいました。静かに集中して頑張っていました。

５年生が育てている稲に穂がつきました。すずめに食べられないように，網をかけました。

もうすぐ夏休みです。5年生が夏休みの課題についての準備や説明を受けていました。今年度は，通常通りの夏休みの日程となりました。長いお休みを有意義に過ごして欲しいと思います。

6年生がふれあい活動推進協議会主催のふれあいポスターコンクール応募作品の作成に取り組んでいました。家族とのふれあいやボランティア活動，あいさつ運動，地域行事やお祭りなどでのふれあい等の人と人とのふれあいについて自分でテーマを定めで啓発ポスターをかきます。集中して取り組んでいました。