５年生の算数科では、分数の計算を行っています。今日は、教育実習生が授業を行いました。問いは、分数と小数の混じった計算はどのようにすればよいだろうかです。子供たちは、既習の内容を活用して、計算方法を考えていました。グループで、考えを出し合い説明のキーワードになる、通分や、どちらかにそろえるなどを出すことができました。