７月２６日（火）に，５月に行ったhyper-QU（※）の結果を踏まえて研修会を行いました。この研修は，７月までの実践を振り返り，９月からの実践に生かすことを目的としています。

　研修会は，以下の流れで行いました。
１　提案する担任が，実態を報告する
２　提案者に質問する
３　問題点をグループで分析す。
４　対応策を考え，話し合う
５　まとめる

　２，３は付箋に気付きを書き，グルーピングするなどＫＪ法の手法を用いて行いました。また，ブレーンストーミングで行い，たくさんの意見やアイデアが活発に出されました。
　９月から，子供たちが自分の力を発揮し，充実した学校生活が送れるようにと思っています。

※hyper-QUとは，
　「やる気のあるクラスを作るためのアンケート」「いごこちのよいクラスにするためのアンケート」から構成されており，以下のことに活用しています。
・　学校に来るのがつらい児童の早期発見に活用
・　よりよい学級集団づくりに活用
・　指導効果の評価，検証に利用