３年生が、パソコンでプログラミング学習の「宝探しゲーム」を行いました。
　地図上のキャラクターの動きを、「右に１つ」「下に２つ」等と組み合わせてプログラミングします。自分の考えた動きがプログラミングできたかを、キャラクターを動かしながら確かめ、思い通りの組み合わせを考えます。「できた。」「おもしろい。」という声があちらこちらであがっていました。楽しみながら論理的な思考力が身に付いているようです。