図画工作科で「この筆あと、どんな空？」を鑑賞した後、筆使いや絵の具の使い方を工夫して、「自分の空」を描きました。

音楽の授業の様子です。

「中秋の名月」を書いています。

中学校からマニー先生がきて、英語の授業をしてくれました。

「この筆あと、どんな空？」で絵を鑑賞しています。

３年生がニュースで取り上げられた時、６年生は学校のテレビに釘付けになっていました。

夏休みにつくった作品を見合っています。

家庭科の授業後の様子です。

　５・６年生は合同で、『ピアノは知っている　月光の夏』を読み聞かせしていただきました。第二次世界大戦末期、九州各地の基地から特攻隊として多くの若者が飛び立った実話です。その特攻隊員が弾いたベートーベンの「月光」。読み聞かせの後は、ピアノも弾いてくださり、子供たちは聞き入っていました。

校長先生と鑑賞の学習を行いました。
「色を比べて」という学習でした。

夏休み前、最終日にお楽しみ会を企画し行いました。

税に対して理解を深めたり知ってもらったりするため
税に関する絵はがきコンクールにチャレンジしました。

アートカードを使って、見方や考え方の違いを見つけました。

図画工作科「まきものくるくる」の様子です。
それぞれ表したいものによって形や円の大きさを変えて表現しています。

昼休憩の様子です。

外国語の時間の様子です。

図画工作科の時間の様子です。

朝読書の時間に来ていただきました。

図画工作科「まきものクルクル」の授業の様子です。

図画工作科「光のかたち」でつくった作品を鑑賞し合っているところです。