今週は，１年生が「あいさつ運動」の当番でした。
　正門のところに並んで，姿勢よく，そして元気よくあいさつをすることができました。
　あいさつは，心をつなぐ「魔法の言葉」です。これからも，様々な場面で，きちんとあいさつができる子でいてほしいと思います。

　１年生教室の前には，ダンゴムシの住宅が並んでいます。ちゃんと住居表示もあります。住宅の中も個性的で，土の上には，枯れ葉や枯れ草，石など，それぞれの工夫があります。
　
　今週，生活科の学習の一つで，ダンゴムシを飼っています。土を湿らせたり，えさを入れたりして，みんな責任をもって世話をしています。
　本で知った「脱皮」も見ることができ，よい学習になりました。

　算数科で「たしざん」の学習をしています。
　授業の中で、ペアになって、お互いに計算のしかたを説明しました。計算のしかたを書きながら、みんな上手に説明することができました。
　繰り上がりのあるたし算では、１０のまとまりをつくることが大事です。今日はトランプで神経衰弱をしました。「２と８だから、１０になるね。」「３だから、７が出ればいい。」と考えながら、合わせて１０になるようにトランプをめくっていきました。
　たくさん練習して、速く正しく計算ができるようになってほしいと思います。

「さあ，およぐぞ。」
　くじらは，青い青い空のなかを，げんきいっぱいすすんでいきました。うみのほうへ，むらのほうへ，まちのほうへ。
　みんなは，うたをうたいました。空は，どこまでもどこまでもつづきます。
〜なかがわりえこ「くじらぐも」より〜

　１年１組のみんなもくじらぐもに乗って，とても楽しそうです。
「あれは，ぼくのおうちだ。小さく見えるなあ。」
「うみがひかってる。きれいだな。」
「くじらぐもさんって、大きくてふわふわだなあ。」
たくさんのことを話しながら…

　図画工作科で「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習をしました。
　紙をびりびり破いて、できた形を生かして表したいものを工夫します。教室の真ん中にある紙の山から取ってきた紙を、画用紙の上に並べてみました。ああでもない、こうでもないと考えながら並べてできたのは…。紙からはみ出すような犬や、大きな口のきょうりゅう、かわいいぞうさんなどなど。
　作品を仕上げるのはもちろん、紙を破る体験も楽しんだ１年生でした。
　子どもたちの力作は、階段踊り場に掲示していますので、個人懇談の際にご覧ください。