５年生の書写の時間の様子です。

今日は、目的に合った筆記具について学習しました。
筆記具の特徴を知って、目的に合わせて何を使うかを考えました。

ノート、看板、カード、持ち物に書くときにはどのような筆記具がよいか、鉛筆、筆、ボールペン、ネームペンそれぞれの特徴から考えました。

５年生の社会科の授業の様子です。

「わたしたちの生活と食料生産」の学習を行っています。
今日は、最初に、「日本の主な農産物の生産額の変化」のグラフを読み取りました。
米の生産額が大きく減少していることがわかりました。
次に、野菜、果物、畜産の産地はどのように広がっているかを調べました。

５年生の図画工作の授業の様子です。

「形が動く　絵が動く」の作品を作ります。
どんなアニメーションができるか、とても楽しみですね。

５年生の算数の授業の様子です。

教室を回ってみていると、２つのクラスが算数で全く同じ場面を学習していました。
合同な三角形を書く学習でした。

３つのパターンで書くことができました。

５年生の水泳の授業の様子です。

バタ足や息継ぎなどをしっかりと練習しました。
一つ一つ先生の指示に従い、安全に水泳を行うことができました。

５年生の英語の授業の様子です。

今日は、ALTの先生が来られました。アメリカ出身の先生です。

ALTの先生が英語で話されたことを聞き取り、ワークシートにメモをしました。
観覧車を英語で、ferris wheel ということもわかりました。

質問タイムでは、ALTの先生に、好きな日本の食べ物や好きな動物などを英語で質問することができました。

５年生の家庭科の授業の様子です。

「ソーイングはじめの一歩」の学習です。
裁縫道具の名前を確認したり、玉とめ、玉結びを復習したり、なみ縫い、返し縫い、かがり縫いなどの学習をしました。

５年生の算数の授業の様子です。

合同な図形の学習をしています。
今日は、合同な三角形を長さに注目して、コンパスを使って書きました。

５年生の理科の授業の様子です。

「花のつくり」の学習をしています。
アサガオの花のつくりについて調べました。

野外活動後も、しっかりと頑張っています。

５年生の算数の授業の様子です。

図形の形について考える学習をしていました。
「合同」な図形について、対応する辺や頂点、角などを調べました。

無事、2泊3日の野外活動を終えました。
この3日間でたくさんのことを感じ、学んだことと思います。
今回の野外活動の目標は「体力フル」でした。
4月から7月の目標の「時力」「静カ」「美力」「ゲット！」の4つを意識して、仲間とたくさんの経験を積み上げることができました。
たくさんお話を聞いて頂けたらと思います。
明日からの学校生活に形を変えて活かしていけたらいいですね。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

予定より少し早く出発しました！

2泊3日よく頑張りましたね！
まだまだ元気がありそうな笑顔です！

バスに乗り込みました。まもなく出発です。

野外活動センターを出発します。

　

2泊3日過ごした野外活動センターともお別れです。

終わりが近づいてきました。

団長の話を一生懸命聞いています。
素敵な姿ですね。

退所式が始まりました。
そろそろ野外活動センターともお別れです。