４年生の水泳の様子です。

最後の水泳です。
これまでの復習などを中心に行いました。

４年生の平和学習の様子です。

平和ノートを使って学習しています。
「残したいもの　伝えたいこと」の学習です。

牛田中学校PC放送部の取組をビデオでみて、放送部の部員たちは何を伝えたかったのかを考えました。
最後に、自分の残したいもの、伝えたいことを書きました。

４年生の理科の授業の様子です。

今日は、「ヘチマの成長と気温」と「ゴーヤのお花とめ花」の観察カードをまとめました。
タブレットで撮った写真なども参考にしました。

４年生の授業の様子です。

算数のプレテストを行っていました。
集中して取り組んでいました。さすがです。

大休憩には、国語の新聞作りの学習で、校長室にインタビューに来ました。

毎日頑張っている４年生です。

４年生の外国語活動の授業の様子です。

今日は、時刻や日課の表し方を学習しました。

What time is it?
　It's _______.

４年生は、国語の学習で新聞を作っています。

今日の大休憩に、校長室に４人の子どもたちがインタビューに来ました。
インタビューの内容は、皆実小学校の歴史についてです。

新聞ができるのが楽しみですね。

４年生の水泳の授業の様子です。

今日はよい天気になりました。
「潜ってジャンプ」「伏し浮き」「けのび」などを行いました。

先生や友達のお手本に、大きな拍手がおきました。

安全に気を付けて、きちんと指示に従って水泳指導をすることができました。

４年生の算数の授業の様子です。

小数の計算の学習をしています。
今日は、
「２０．５６−１６．７４の答えは、２０５６−１６７４＝３８２をもとにして求められます。その理由を説明しよう。」の学習でした。
自分の考えをペアで伝えあい、みんなで考えました。

集中して学習に取り組んでいました。

７月５日、４年生の道徳の時間の様子です。

「命をつなぐ岬」の教材を使って、自然を守るために大切なことについて考えました。
いくつかのウミガメの写真の中で印象に残ったものを選び、写真を見てどんなことを思ったかをワークシートに書きました。

その後、書いた内容を友達と交流しました。
真剣に学習している４年生です。

７月５日、４年生の教室に行くと、安全マップを作成していました。

交通安全に気を付けないといけない場所に赤のシール、
暗くて人通りが少ない場所に青のシール、
水がたまりそうな場所、土砂崩れがおきそうな場所に緑のシールを貼りました。

グループの友達と協力して作成しました。

４年生の算数の授業の様子です。

小数を１０倍したり、１０分の１にしたりすると、位はどのように変わるか調べる学習をしました。
これまで学習した、整数で思い出して考えました。
集中して学習していました。

４年生の図画工作の授業の様子です。

「コロコロガーレ」を作っています。
完成に近づいてきました。

それそれの思いや工夫のある、素晴らしい作品ができあがっています。

４年生の算数の授業の様子です。

「小数の仕組み」について調べる学習をしていました。
姿勢もよく、集中して学習していました。