３年生の図工の授業の様子です。

「くぎうち　トントン」の学習です。
板にくぎを打ちます。
かなづちの持ち方、くぎの打ち方などを学びました。
くぎを打った形を生かして作品を作ります。

どんな作品ができるか楽しみです。

３年生の朝読書の様子です。
８時２５分から３５分までは朝読書の時間です。

静かに自分の席に座って、読みたい本を読んで、落ち着いた一日が始まります。

３年生の授業の様子です。

ローマ字の学習をしていました。
今日は、人の名前や地名の書き方について学習しました。

ローマ字をしっかりと覚えましょう。

３年生の算数の授業の様子です。

「かけ算のひっ算」の学習をしています。
２３×３の計算の仕方を考えました。

位を揃えて、一の位を計算して、次に十の位を計算するとよいことが分かりました。

３年生の国語の授業の様子です。

漢字の「へん　と　つくり」の学習をしています。
「へん」いはどんな役割があるかを学習しました。
その後、「きへん」「にんべん」「さんずい」のつく漢字を、教科書や漢字ドリルから探してノートに書きました。
たくさん見つけることができました。

３年生の音楽の授業の様子です。

最初は、リコーダーで「かえり道」を吹きました。

次に、ドボルザークの「ユモレスク」の曲を鑑賞しました。旋律の変化を聞き取りながら、バイオリンの演奏を楽しみました。

３年生の算数の授業の様子です。

今日は、整数を１０倍、１００倍、１０００倍した数について調べました。
１０倍すると、位が１つ上がり、１００倍すると位が２つ上がり、１０００倍すると位が３つ上がることがわかりました。

子どもたちのノートを見ると、丁寧に書いたり、自分の考えをわかりやすく書いたりしていました。
成長を感じます。

３年生の国語の授業の様子です。

「山小屋で三日間過ごすなら」の学習です。
今日は、持っていくものを話し合いで決める学習でした。
グループで学習しています。友達の考えをよく聞き、大事な順に順位を付けたり、付箋で整理したり、わかりやすく表にまとまめたりすることができました。
とても楽しそうに学習していました。

３年生の音楽の授業の様子です。

「旋律の感じを生かしてリコーダーで歌おう」の学習です。

「かえり道」を練習しました。「ラ」「ド」「レ」を上手に吹きました。

３年生の給食の時間の様子です。

おかわりをする児童は、静かに黙って並びます。
今日は焼肉と春雨スープでした。
おいしく食べました。

３年生の国語の授業の様子です。

「山小屋へ３日間行って過ごすなら」の学習です。
山小屋でやりたいことをグループで出し合い、分類しました。

どのグループも、やりたいことがたくさん書いてありました。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。

みんなに伝えたい、広島の自慢を調べているようです。
広島と言えばやっぱり、お好み焼き。

お好み焼きについて、いろいろ調べているようです。
校長室にもインタビューにきました。
「家でも食べますか？」と聞かれたので、
「家では、お好み焼きをフライパン２つ使って作って食べてます。」
と答えました。

用意していた質問を全部聞いたあと、その場で考えた質問もたくさんしてくれました。
さすが３年生です。

３年生の理科の授業の様子です。

こん虫の体のつくりを調べています。
チョウの体のつくりと、バッタの体のつくりを比べてみました。

バッタを捕まえてきた子どももいました。
頭、胸、腹などを確認していきました。

楽しそうに学習していました。

３年生の帰りの会の様子です。

日直さんが帰りの会を進めます。
友達のよいとこ見つけのコーナーでは、たくさん発表がありました。
先生からのお話のなかで、今日一日を振り返えり、「発表をがんばった」「そうじをがんばった」など、手を挙げて一人一人が確認しました。

暑い一日でしたが、がんばりました。