２年生の授業の様子です。

国語の授業では、「たんぽぽの　ちえ」の学習をしています。
今日は、「かしこいと思うたんぽぽのちえ」を伝えあいました。
ちえと思ったことを友達に伝えました。

生活科の学習では、野菜の苗を観察して、観察カードにかきました。タブレットで写真を撮って、その写真も参考にしながらカードに書きました。

２年生の算数の授業の様子です。

４０−１８＝　　４５−３６＝　
など、繰り下がりのあるひき算の学習をしました。
一の位がそのまま計算できないときは、十の位から１繰り下げて計算することを上手に説明することができました。

２年生の国語の授業の様子です。

「たんぽぽのちえ」の学習をしています。
今日は、教科書から、たんぽぽのちえとわけを読み取り、ワークシートにまとめました。

２年生の生活科の授業の様子です。

野菜を植える準備をしました。
教室で野菜をどのようにして植えるか学習して、外に出ました。
今日は、植木鉢に土を入れました。

ミニトマト、オクラ、ピーマンの中から一つ選んで植えます。
これからが楽しみですね。

２年生の算数の授業の様子です。

４７−１５の計算の仕方を考えました。
十の位、一の位ごとに計算するとよいことがわかりました。

２年生の体育の授業の様子です。

今日は、３クラス一緒に、５０ｍ走のタイムを計りました。
一生懸命走っていました。

２年生の国語の授業の様子です。

「ともだちは　どこかな」の学習をしています。これは、大事なことを落とさないように聞く学習です。教科書の遊園地の絵の中にいるたくさんの人の中から、一人の人を探します。どんな特徴の人か、しっかりと聞き、メモを取ります。
メモを取るのは難しいですね。

　今日は、２年生と５年生でクマヒラ公園に遠足へ行きました。天気もよく、みんなで楽しく遊ぶことができました。楽しみにしていたお弁当の時間は、友達と話をしながら仲良く食べることができました。

２年生の算数の授業の様子です。

「図鑑が１７冊、物語が２４冊あります。本は全部で何冊ありますか」という問題です。
１７＋２４＝４１　　　２４＋１７＝４１

たされる数と、たす数を入れ替えて計算しても答えは同じことがわかりました。
一生懸命発表していました。

授業中ですが、こっそりと「校長先生、髪の毛切った？」と言ってくれる子どももいました。
どの学年に行っても「髪切った？」とたくさんの子どもたちが気づいてくれました。