１年生の図書室での様子です。

好きな本を借りて、好きな場所で読んでいます。
１０月２７日から１１月９日は読書週間です。
しっかりと本を読みましょう。

１年生の道徳の授業の様子です。

「おふろそうじ」のお話をもとに、「自分の仕事をしっかりすると、どんな気持ちになるか」を考え、ワークシートに書きました。

１年生の音楽の授業の様子です。

５時間目は、どのクラスも音楽の授業でした。
「もみじ」の歌を歌ったり、タブレットを使って「がっきのおとでよびかけっこしよう」の学習をしたりしました。また、鍵盤ハーモニカを吹いたり、「ジャンボリミッキー」を踊ったりしました。

１年生の授業の様子です。

国語の時間には、かたかなの学習をしていました。
気を付けて書くところなどを発表していました。
ひらがなと比べました。

生活の時間には、来年度の新しい１年生へのプレゼントと手紙と書いていました。
プレゼントの中身は・・・内緒です。

１年生の図工の授業の様子です。

おはなしからうまれた絵〜おむすびころりんをよんで〜
今日は穴の中の様子をかきました。
どんな絵になるのか楽しみですね。

１年生の国語の授業の様子です。

「くじらぐも」の学習をしています。
くじらぐもに乗った子どもたちは、どんなお話をしたかを考えて、ワークシートに書きました。
たくさん書くことができました。

明日は、小学校初めての運動会です。
運動会の練習も頑張っていますが、勉強も頑張っています。

国語では、「くじらぐも」の学習をしています。
「天までとどけ、１、２、３」と言ったときの子どもたちの気持ちや、
「くじらぐも」に乗った子どもたちが、どんな話をしたかを考えました。
図工では、「おむすびころりん」の絵をかいています。

今日、正門に立っていると、１年生の女の子が、
「校長先生、あしたは運動会です。がんばります。」と笑顔で話しかけてくれました。
１年生のみなさん、頑張ってください。

１年生の運動会の練習の様子です。

今日は、２年生と同じ時間に練習しました。
玉入れの練習では、２年生に応援してもらいながら玉入れをしました。
たくさん応援してもらって、がんばっていました。

１年生の運動会の練習の様子です。

１時間目の全体練習の後でしたが、がんばって練習をしました。
玉入れたくさん入るといいですね。
踊りもとてもかわいいです。

１年生の運動会の練習の様子です。

今日は、玉入れの入退場、かけっこの入退場の練習などを行いました。

１年生の音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカの練習をしています。
「どれみふぁそ の おとで あそぼう」の学習です。

みんなで指つかいの練習をして、実際に鍵盤ハーモニカで吹いてみました。
うまくできているか、隣のお友達に見てもらいました。

１年生の運動会の練習の様子です。

今日は、玉入れをしました。
かわいい踊りの後に玉入れをしました。
がんばって練習しています。

練習の後は、教室に帰って、国語の「くじらぐも」の学習をしていました。

１年生の算数の授業の様子です。

教室に行くと、テストをしていました。
テストのやり方を担任の先生が丁寧に説明し、その後テストをしました。
真剣にテストに取り組んでいました。

隣のクラスに行くと、プリントが終わった子供たちは、タブレットのドリルパークでそれぞれが問題を解いていました。

頑張っています。

１年生の国語の授業の様子です。

「カタカナでしりとりをしよう」の学習です。
ノートにたくさん書くことができました。

１年生の算数の授業の様子です。

「どちらが　おおい」の学習です。
違う形のペットボトルに水がいっぱいに入っています。
どちらが多いか比べる方法を考えました。

小さな容器のいくつ分で比べればよいことがわかりました。
友達と考えを交流する場面もあり、意欲的に学習しました。

１年生の運動会の練習の様子です。

１年生の競技は『玉入れ』と『かけっこ』です。
『玉入れ』の入退場や並び方、玉入れの中で披露する「ジャンボリ ミッキー」のダンスを練習しました。

小学校初めての運動会です。がんばって練習しています。

１年生の道徳の授業の様子です。

３クラスとも道徳の授業をしていました。
今日は、「やめなさい」のお話をもとに、よくないと思うことを見たら、どうすればよいかをみんなで考えました。

けんじ君がひとし君の靴を投げました。それをみていた「私」は、何と言ったかをワークシートに書き、発表しました。
最後に、「したほうがいいと思ったことをすると、どんな気持ちになるか」ワークシートに書きました。
がんばっている１年生です。

１年生の国語の授業の様子です。

「かず と かんじ」の学習をしています。
数を数えるときのいろいろな言い方を学習しました。
「ひき」「とう」「わ」「まい」「こ」は、何を数えるときに使うか、たくさん発表しました。

今日は、タブレットで自分の顔を撮影し、その写真に絵や文字を書いていきました。

操作がうまくいかないこともありますが、友達が優しく助けてくれます。

今週１週間、よく頑張りました。

１年生の生活科の授業の様子です。

「なかよくなろうね　ちいさなともだち」の学習をしています。
生き物博士になるために、自分が興味がある虫などを、本を使って調べています。
体の特徴や住んでいる場所、食べるものなどを調べてワークシートに書きました。

ワークシートの最後には、その生き物を飼うためにはどんなものがいるかを考えて書きました。

カブトムシや、リス、ハムスター、カタツムリ、トンボ、カメなどを調べていました。
よく調べていました。