６年生、昨日の参観日の様子です。

　卒業コンサートと銘打ち保護者の方々へ、音で感謝の気持ちを伝えました。

　心を一つに、息を合わせて、練習の成果を発揮しました。

　満足のいく発表ができたようです！

　６年生は、今日の参観日で卒業コンサートを行います。
　そのリハーサルの様子です。

　みんなで息を合わせ、心を合わせ演奏する姿に感動しました。

　本番はさらに素晴らしい演奏をしてくれるはずです。
　保護者の皆様、お楽しみに。

　６年生は、八幡小学校伝統の「階段アート」のデザインを考えていました。

　階段アートは、卒業生から在校生へ贈られるものです。
　１〜６年生の出来事を絵で表し階段に貼り付けます。

　グループで相談しながら、タブレットにデザインをかきこんでいました。
　残り２５日の学校生活ですが、最後まで学校のために頑張っている６年生です。

　６年生　家庭科、調理実習の様子です。

　小学校生活最後の調理実習　「安全に協力してジャーマンポテトを作ろう」というめあてで学習に取り組んでいました。

　グループで協力し合う様子が多々見られ、楽しそうに調理に取り組んでいました。

　味も最高でした！

　６年生　家庭科、調理実習の様子です。

　小学校生活最後の調理実習　「安全に協力してジャーマンポテトを作ろう」というめあてで学習に取り組んでいました。

　グループで協力し合う様子が多々見られ、楽しそうに調理に取り組んでいました。

　６年生　ＭＬＢ教育（学習）の学習の様子です。

　ＭＬＢ（Making Life Better）とは、毎日の生活をより良くするという意味です。

　今回はスクールカウンセラーと生徒指導主事、担任とのＴＴで「怒りをどのようにコントロールすればよいか考えよう」というテーマで学習しました。

　個人の考え、グループでの交流、全体での交流などをしながら、スクールカウンセラーからアドバイスを受けていました。

　コントロールできるようになれましたか。

　６年生のＰＴＣ「思い出ミニ運動会」の様子です。

　小学校生活の思い出に！
　親子でミニ運動会を楽しみました。

　笑顔と歓声で大盛り上がりでした。

　１組は社会科。国会が開設されるまでにどのようなことがあったのかを調べていきました。

　２組は図画工作科。校内作品展に出品する「光のかたち」の製作に取りかかります。

　３組は国語科。説明文の筆者が最も伝えたいことを考えていました。

　どのクラスも落ち着いて学習に取り組んでいました。

　大休憩に栽培委員会の皆さん（今日は６年生）がパンジーの花壇の草抜きをしてくれていました。

　いつもありがとうございます。

　６年生の登校日は、５０日を切っています。残り少ない日々を充実した毎日にしてほしいと思います。
　今日も集中して授業に臨んでいました。

　１組は家庭科。食事のための計画や料理や食品の組み合わせについて考えていました。

　２組は社会科。明治の国づくりを進めた人々について調べていました。

　３組は電気の性質やはたらきをどのように利用しているかを予想し、確かめていきます。

　６年生家庭科の学習の様子です。

　お正月の行事食は「おせち」
　今日はおせち料理について考えていく学習でした。

　ます、おせち料理によく使われる１４の料理の、それぞれの意味を考えていきました。
　なかなか難しい活動でしたが、知っていること、色、形などから頑張って予想しました。

　正解を教えてもらった後は、自分でおせち料理を重箱に詰めるなら、どんなメニューにするかを考えていきました。
　それぞれの料理の意味を考えなから、自分の家族に合ったおせち料理をチョイスしました。

　お正月におせち料理が出たとき、その意味や願いが言えるといいですね。

　

　残念ながら、なかよし集会の日に学級閉鎖となった６年生のクラスが、仕切り直しで今日、１年生を招待して楽しんでもらいました。

　なかよし集会当日に準備していたものに加えて、新たな出し物・ゲーム等も休憩時間を使って準備し、１年生にしっかりと楽しんでもらおうと頑張りました。

　６年生「わたしたちが考える広島市の未来」の学習です。

　これまでに学習してきた現代の問題、広島市の課題について考え、○年後の広島市がどのような市になっていけば良いかをリーフレットにまとめました。

　真剣に考え、丁寧にリーフレットにまとめていました。

　６年生　家庭科の学習の様子です。
　今日は主幹教諭と栄養教諭のＴＴで授業を行いました。　

　日本には行事食というものがあります。正月の行事食について、それぞれのおかずの意味を知り、どのようなメニューにすれば良いかを考えました。
　自分の考えたメニューをタブレット内の重箱に入れ、それぞれのおせちを作っていきました。

　楽しみながら日本の行事食について学ぶことができました。

　６年生は、卒業アルバム個人写真の撮影をしていました。

　教室の中は、まるで撮影スタジオです。
　次の人はドキドキしながら？順番を待っています。

　６年生は、戸田工業様に来て頂き、出前授業（理科）を受けました。

　「簡単手作りモーターを作ろう」というめあてで、コイルを回転させる装置を作っていきました。

　はじめはなかなか回転さえるのが難しかったのですが、細かい支援をして頂き徐々に回転していきました。

　一生懸命、集中して活動する６年生でした。

　６年生　算数科の授業の様子です。

　比例のグラフの特徴を考える内容でした。

　先生の話をよく聞き、友達とも進んで意見交流し、しっかりと考えていた６年生です。

　６年生は、戸田工業様に来て頂き、出前授業（理科）を受けました。

　コイルを作り、電磁石のはたらきを利用して回転させる実験を行いました。

　はじめはなかなか回転さえるのが難しかったのですが、細かい支援をして頂き徐々に回転していきました。

　一生懸命、集中して活動する６年生でした。

　６年生　家庭科「楽しくソーイング」の学習の様子です。

　エプロン作りが進んでいます。
　「協力しながら安全に気をつけてエプロンを仕上げよう」というめあてです。
　
　写真は、協力しながらミシンの準備に取りかかっている場面です。

　６年生図画工作科「傘を使って」の作品です。

　校内で選んだ場所に傘を使った飾りをつけて、素敵な場所に変身させました。
　
　傘にはマジックで模様や文字をかいたり、色画用紙やセロハンをはったりしてデザインしています。

　完成した作品に満足している様子が素敵です！