５年生　３クラスの授業の様子です。

　１組は算数科。大きな立体の体積を求める内容でした。タブレットを使ったり、友達と相談したりしながら問題解決していきました。

　２組は英語科。好きな色を英語でたずねる内容でした。みんなで担任の先生に好きな色をたずねていました。

　３組は算数科。長さ、面積、体積の単位の関係を学んでいました。一生懸命ノートにまとめていました。

　５年生の授業の様子です。

　３クラスとも、ちょうど同単元同時間の授業を行っていました。
　直方体が合体した複合図形の体積を求める学習でした。

　１組は授業の終わりで、本時の振り返りをノートに書いていました。
　みんなしっかりとかけています。書く力も育っていますね。

　２組は友達との対話を通して考えを深めているところ。
　３組は全員の前で自分の考えを発表しているところ。
　どちらも、友達の考え方を聞きながら、自分の考えをさらに深化させていく姿でした。
　

　５年生の学年目標は「挑戦」です。

　５年生の各教室には、この「挑戦」の周りに一人一人の顔が掲示されています。
　参観日には是非注目してください。

　５年生の授業の様子です。

　１組は算数科。「直方体や立方体の体積」の授業です。
　２つの箱の体積を比べるために、まずは箱を作っていました。

　２組は家庭科。「家族の生活再発見」の授業です。
　家庭科ノートにまとめていました。

　３組は英語科。「すきなもの・ことを伝えよう」の授業です。
　動画から英語を聞き取り、ワークシートに記入していきました。

　どのクラスも学習に臨む姿勢は素晴らしいです。

　本校高学年は、教科担任制（担任による交換授業）をとっています。

　５年生１組では、３組の先生と理科の学習を行っていました。
　自分たちがタブレットで撮った雲の写真をもとに、天気について考えていました。

　２組では、１組の先生と社会科の学習を行っていました。
　国旗や地図上の位置、その国の有名なものやイメージなどを出し合い、楽しく学習していました。

　３組では、２組の先生と図工の学習を行っていました。
　自分の顔を描き、ちょうど絵の具で色塗りに入ったところでした。

　学年の先生みんなで、学年の子供たちを見ていきたいと考えています。

　５年生になって初めての英語の授業です。

　今日は英語が話せるようになったら何をしたいかを考え、友達に伝えるという授業でした。

　「外国に旅行に行きたい」「通訳をしてみたい」など、いろいろと夢を膨らませていました。

　５年生２クラスの学習の様子です。

　３組は算数科「整数と小数」の学習に取り組んでいました。
　積極的に挙手し発表を頑張っていました。

　１組は国語科「なまえつけてよ」の学習に取り組んでいました。
　担任の範読を静かに集中して聞いていました。