５年生　社会科の授業の様子です。

　販売の仕事で、商品を運ぶために情報をどのように活用しているかを考え、まとめていきました。

　５年生の校内作品展の作品です。

　運動会で踊った「全力ソーラン２０２２」
　まるで、本当に踊っているかのような迫力のある絵です。
　さすが５年生です！

　５年生は地域連携推進事業として、地域にお住まいの寺川先生（元小学校長）から「被爆の記録」という貴重な体験談を聞かせていただきました。

　被爆場所、被爆時のけがの様子、治療の様子、被爆後の帰路の様子等を詳しく話していただき、５年生は静かに、しっかりと聞くことができました。

　６年生でピースサミットに参加していく５年生。これからもヒロシマの子として、平和学習を重ねていきます。今日も貴重な学びとなりました。

　寺川先生ありがとうございました。

　５年生　道徳科「千羽鶴」の学習の様子です。

　資料を通して、誠実に生きるにはどんな心が大切かを考えていきました。

　真剣に一生懸命自分の考えを書いている５年生です。

　

　５年生　音楽科　合奏の授業の様子です。

　「RPG」という曲の合奏の練習をしていました。
　友達と声を掛け合い、ぴったりと音が合うように頑張っていました。

　５年生　家庭科　ご飯とみそ汁を作ろうの授業の様子です。

　日本の主食白米のご飯とみそ汁を作りました。
　
　ご飯は、米と水の量に注意して鍋で炊きます。
　みそ汁は、いりこから出汁をとり、大根が煮えたかどうかをよく見ながら作っていきました。

　とても美味しいご飯とみそ汁ができました。

　５年生　算数科の授業の様子です。

　「だれが一番入ったか比べよう」というめあてで、個人志向、グループ交流、全体交流を行い、問題を解決していきました。
　主体的、対話的で真剣に取り組んでいた５年生です。

　５年生は元気に校外学習に出発しました。

　社会科学習として、マツダミュージアム等を見学してきます。

　５年生　英語科「日本の四季や文化を紹介しよう」の授業の様子です。

　「どの季節が好きですか」「○○です」
　「なぜですか」「○○があるからです」

　という会話を英語で話します。
　あたりカードを作って、ゲーム的に楽しんでいました。（下の写真は、あたりカードを作る際に目を伏せているところです）