４年生　算数科の授業の様子です。

　大きな面積を表すために、１平方メートルの単位を学びました。

　それを活用し、実際に教室の面積を求めていきました。それぞれの考えた方法で取り組んでいき、意見を交流しました。

　今日は４年生に図書ボランティアさんによる、お話宅急便に来ていただきました。

　吸い込まれるようにお話に集中して聞いていました。

　４年生　算数科　分数の足し算の学習の様子です。

　帯分数＋帯分数の計算の練習問題に取り組んでいました。
　すらすらと解けるようになっています。

　４年生　算数科　分数の学習の様子です。

　帯分数を仮分数にかえる方法を考えていました。
　友達とも相談しながら、みんなで考えていきました。

　ボールを腕以外の部分で挟んで運ぶゾーン、投げずに渡しながら運ぶゾーンを設定し、より鍛えられる運動を考えていきました。

　これまでの学習を生かして、子供たちは様々な運動を考え、取り組んでいきました。
　
　単元を通して、運動することが楽しいと思える児童が増えたと思います。

　昨日の広島市小学校教育研究会で４年３組が体育科の授業を公開しました。

　体つくり運動の多様な動きをつくる運動の単元です。
　佐伯区、西区から多くの体育科の先生方に観ていただいた授業は、ボールを操る様々な動きを考えていくものでした。

　４年生　図画工作科、木版画の様子です。

　リコーダーを吹く自分の姿を上手に描き、初めて彫刻刀を使って彫っていました。安全に気をつけながら、上手に彫り進めていました。