最新更新日:2024/06/13
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3年生 ふれあい隊決起大会

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 3年生有志は、ふれあい隊決起大会において、総合的な学習の時間に作成した安全マップの報告をさせていただきました。

 会場の皆様が熱心に耳をかたむけてくださる中、堂々とした発表ができました。

3年生 三角形と角

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 3年生 算数科「三角形と角」の学習の様子です。

 単元のまとめとして、二等辺三角形や正三角形を並べてもようを作っていました。
 きれいなもようができるかな。

 教室の後ろには人権の花が大きく育っていました。

3年生 電気の通り道

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 3年生 理科「電気の通り道」の学習の様子です。

 今日はスイッチを作り、回路にスイッチを取り付け豆電球に明かりをともしました。

 豆電球がつくと、嬉しそうにしていた3年生です。

3年生 正三角形のかき方を考えよう

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 3年生 算数科の授業の様子です。

 正三角形のかき方を考える内容です。
 前時に学習した二等辺三角形のかき方を生かして考えていきました。
 定規とコンパスを使って、挑戦、挑戦、とにかくかいてみよう、と意欲的に取り組んでいました。

中学年 参観日の様子2

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 昨日の参観日の様子2です。
 
 写真は3年生です。

 コロナ対応で、ご不便をかけることも多々ありましたが、大変多くの保護者の方に参観に来ていただきました。ありがとうございました。
 

中学年 参観日の様子1

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 昨日の参観日の様子です。
 
 写真は3年生です。

 コロナ対応で、ご不便をかけることも多々ありましたが、大変多くの保護者の方に参観に来ていただきました。ありがとうございました。
 

3年生 参観日へ向けて

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 3年生は本日午後からの参観授業へ向けて、最後の練習、準備をしていました。

 ほどよい緊張と、笑顔が見られました。楽しみですね。

3年生 参観日へ向けて

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 3年生は参観日へ向けて、掲示物の作成をしていました。

 漢字一文字と、メッセージを一生懸命書いていました。

3年生 校内作品展

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 3年生の作品「空きようきのへんしん」です。

 空き容器に色をつけた紙粘土を貼り、様々なものへ変身させました。

 力作です!

3年生 消防署見学出発

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 3年生が消防署見学に出発しました。

 しっかりと学習してきてください。気をつけて行ってらっしゃい。

3年生 曲の感じをとらえて歌おう

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 3年生 音楽科、曲の感じをとらえて歌おうの単元の授業の様子です。

 「雪のおどり」の曲に伴奏を加える学習です。楽しくリコーダーや鍵盤ハーモニカを演奏していました。

3年生 明かりをつけよう

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 3年生 理科「明かりをつけよう」の学習の様子です。

 豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくかを予想し、実験していきました。
 
 明かりがついたときの嬉しそうな表情が印象的です。

3年生 人権の花 咲き始める

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 11月に広島人権擁護委員協議会からいただいた「人権の花」が咲き始めています。
 
 まだつぼみのものもあれば、中には満開のものもあります。

 花を育てることが人権を大切にすることにつながる、ということを学んだ3年生。心優しい人に成長しつつあるのですね。

3年生 聖者の行進

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 3年生 音楽科「聖者の行進」の合奏の授業の様子です。

 鍵盤ハーモニカ、木琴、打楽器を分担し、みんなで合奏をしました。
 息を合わせて楽しく演奏していました。

3年生 クラブ見学

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 昨日、3年生がクラブ見学を行いました。

 来年度から始まるクラブ活動。
 「卓球クラブに入りたいです。」
 「今日、見学して何に入るか決めます。」
 などと、4年生になるのを楽しみに見学をしていた3年生です。

 6年生も、クラブの説明をがんばっていました!

3年生 あきようきのへんしん

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 3年生 図画工作科「あきようきのへんしん」の授業の様子です。

 徐々に作品ができあがってきました。

 最後まで一生懸命、細部にこだわり制作している人もいます。

3年生 あきようきのへんしん

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 3年生 図画工作科「あきようきのへんしん」の授業の様子です。

 制作前、教科書や写真を見ながら、使って楽しくなるものを考える時間でした。
 イメージを膨らませ、これからの学習に臨んでいきます。

3年生 安全なくらしを守る

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 3年生は、校内の消防設備を探しタブレットで写真を撮っていました。

 様々なところに消防に関するものがあることに気づきました。撮った写真はオクリンクで共有し、今後の学習に生かします。

3年生 初日の様子

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3年生の初日の様子です。

 3年生は、新年の目標を絵馬に書いたり、係活動を決めたりしたりしていました。
 丁寧に色を塗っていました。
 

3年生 広島防災ハンドブック

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 3年生は「広島防災ハンドブック」を使って、防災学習に取り組んでいました。

 いざという時のためにしておかなければならないことを考えていました。
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