図画工作科で「にぎにぎねんど」をしました。
粘土を握ったり，引っ張ったり，しながらできた形からどんな物ができるか想像しながら作品を仕上げていきました。

　２年生　算数科「長さのたんい」の学習の様子です。

　今日は、１cmより短い長さの表し方を考えていきました。
　はがきのたてと横の長さを測り、たての長さが１４ｃｍと１５ｃｍの間であったところから考えていきました。

　３０ｃｍの竹さしを使って、さらに小さいメモリの必要性をつかんでいきました。

　２年生　算数科「長さのたんい」の学習の様子です。

　今日は、１cmより短い長さの表し方を考える学習です。

　ものさしの目盛りをよく見ながら、一生懸命考え、発表していました。

　２年生　算数科「引き算の仕方を考えよう」の学習の様子です。

　前時の復習をしながら、次の学習はこれだ！と考え、自分たちで本時のめあてを考えていける力が育っていました。

　練習問題に入ると、早くできた人が、助けてほしい人に教える姿も見られました。

　挙手、発表、ノートに書くなどの力をついている２年生でした。

完成した「ひかりのプレゼント」に光を通してみました。
地面に色がうつってきれいでした。

　２年生　生活科「野さいのせわをつづけよう」の学習の様子です。

　今日は順調に元気に育っているミニトマトの観察をしました。
　観察カードに丁寧にかいていました。

　実がなるのが楽しみですね！

図画工作科で「ひかりのプレゼント」をしました。
光を通した時にどんなうつり方をするか想像しながら持ってきた透明な材料に色を塗りました。
晴れた日に太陽の光を通して，どんなうつり方になるか楽しみです。

昨日、生活科でトマトの苗を植えました。
土に肥料を混ぜたり，苗に優しく土を被せたりしました。
最後にしっかり水をあげました。
これからのトマトの成長が楽しみです。

　今日はTV朝会で「八幡小学習名人」についての話がありました。

　５つの名人技の中から、今日は特に「正しいしせいですわろう」についての話を聞きました。
　早速実践し、頑張っていこうとしていました。
　写真は２年生の様子です。

　２年生は、学校探検の準備として学校内のいろいろな部屋を調べています。

　校長室にきた2年生は、「校長室はどんな部屋ですか。何をする部屋ですか。」と尋ねました。
　校長先生から聞いた4つの答えをメモに取り、教室に帰ってまとめていきます。
　いろいろな部屋が紹介できるよう、頑張っています。

２年生は五日市中央公園へ遠足に行きました。
みんな元気に遊びまわりました。
ケガもなく安全に帰ってきました。

　２年生　算数科「ひき算のしかたを考えよう」の授業の様子です。

　４７−１５の筆算の仕方を考え、大事なことは何かを考えていきました。

　位をたてに揃えてかくことが大事だとわかり、練習問題に取り組んでいきました。
　プリント、タブレットのドリルパークなどを、進んで一生懸命に取り組む２年生でした。

　２年生　学習の様子です。

　１組は国語科「たんぽぽのちえ」の学習をしていました。
　画像でタンポポの様子を見て、概要をつかんでいました。

　２組は学活で「雨の日の過ごし方」を考え、発表していました。
　発表者の方を見て聞く姿勢が素晴らしかったです。

　２年生　１組・２組も算数科の授業の様子です。

　静かに集中して取り組んでいました。

　２年生はどのクラスも算数科の学習を行っていました。

　３組・４組の様子です。
　友達と教えあったり、個人思考を黙々と頑張ったりしていました。