２週間前から始まった教育実習の研究授業が行われました。

　実習生は１年生道徳科の授業を行いました。
　内容項目は「親切、思いやり」です。
　指導教諭と準備を重ね、立派な授業をつくっていました。
　残り１週間もしっかりと学び、素晴らしい先生になれることを願っています。

　１年生の皆さんも、集中して取り組んでいた１時間です。

　１年生　なかよしこうりゅうかいの様子です。

　今日は保育園の年長さんをお迎えして、交流会を行いました。

　代表児童が玄関までお迎えして、１年生の教室に行きました。

　自己紹介をして歓迎のメダルをプレゼントしました。

　その後、松ぼっくりと紙コップで作るけん玉を一緒に作って交流しました。

　お兄さん、お姉さんになった１年生。立派に自分の役割を果たしました。

　園児の皆さんも喜んでくれたようです。

　１年生　生活科の学習の様子です。

　１年生は松ぼっくりと紙コップを使ってけん玉を作っていました。
　自分たちで遊んだり、保育園児の皆さんに作り方を教えてあげたりする予定です。

　可愛いけん玉ができつつあります。

　１年生の学習の様子です。

　保育園児さんを迎えての交流会が迫ってきています。
　
　１年生は、園児さんにプレゼントするメダルを作っていました。
　気持ちを込めて丁寧に作っていました。歓迎の気持ちが届くと思います。

　生徒指導アドバイザーの参観、1年生の教室です。

　片仮名の学習です。
　今日は、クを習いました。ワとの違いを確認し、空文字を書き、ノートに書いていきました。一生懸命、丁寧に書くことができました。

　１年生　算数科「３つのかずのけいさん」の学習の様子です。

　問題場面を整理し、今までと違う「３つの数」に注目して、式を考え問題解決していきます。
　運動会練習の合間には、教室での学習もしっかりと頑張っています。

　１年生　運動会練習の様子です。

　表現「メラメラ☆キラキラ」の練習を移動も含めて運動場で行いました。
　腕も伸びてきて、表情にも余裕が出てきて、完成間近です。