担任の先生の手先が大きく電子黒板に映されていました。同じく１２日の５時間目、教室の５年生は針と糸を使っての学習中でした。

　玉どめと玉どめの練習を一人一人よく取り組んでいました。

　いつも思うのですが、教室にある電子黒板と拡大提示装置の効果はたいへん大きいものがあります。この日も教材の針と糸の動き、そして布の様子が視覚的によく理解できました。

　これからぜひ、ボタン付けや簡単なほころびの修繕ぐらい、早く自分でできるようになってもらいたいですね。頑張って、５年生！　

　Ｄｏ　it Yourself! 　自立にむけて。