新学習指導要領では、３年生からの外国語活動、５年生からの外国語が新しい教科学習として入り、現在、教育委員会においても具体的な実施に向けてさまざまな検討がなされています。

　原稿では、本市では５年生・６年生が独自に英語の学習を実施していますが、３年生からはローマ字を学習しています。日常使われる簡単な単語について、ローマ字で表記されたものを読み、ローマ字で書くことが目標にあげられています。

　今日は、教室でローマ字ビンゴという教材で、子どもたち丁寧に書きの練習にとりかかっていました。どの子も丁寧に視写していました。

昨日（６日）、今日（７日）とぐずついた天候でしたが、今朝は早朝から雷が激しかったですね。運動場も久しぶりに水たまりができて、大休憩には、２，３人の元気な高学年児童がその中をかけずり回っていました。でも、ほとんどの子どもたちが教室で過ごしていました。

　宿題忘れで机にまだしがみついていた子、運動会の表現のダンスを音楽にあわせて自主練習している子、先生と算数の計算問題に格闘していた子、すごろくをグループで楽しんでいる子、ひたすら読書にいそしんでいる子など、さまざまです。

　３年生の教室からは一段と元気な声が聞こえてくるので覗いてみると、ほぼ全員で、「はないちめ」に大盛り上がりでした。ギャングエイジ、徒党時代と呼ばれるこの時期、仲間との遊びの「ひととき」は最高のようです。