午前中、３年生は入試に向けて、面接と小論文の指導を行いました。
面接は本番を想定した状況の中で、
かなりの緊張感を持って行うことができました。
この練習で明らかになった課題を冬休み中にクリアしましょう。
がんばれ、３年生！

　先日より、３年３組の保健委員が毎朝の健康観察カードの回収について、主体的な取り組みをしていることを紹介しています。
　今朝、職員朝会が終わり、すぐに教室のようすを見に行ってみると、ちょうど廊下で健康観察カードの提出状況をチェックしているところでした。
　広島県内の新型コロナウイルス感染状況は、１４日間連続で０人とのことです。
　この状況が続くように、引き続き感染対策をしていきましょう。

　１１月３０日（火）のホームページにて、「保健委員の責任感」と題して３年３組の保健委員が毎朝確認する健康観察カードの回収について対策を講じているという話題を取り上げました。
　今週に入り、新たな「オミクロン株」への対応を受け、３年３組の保健委員が作成した掲示がさらにバージョンアップしています。
　教室に入る前にスムーズに健康観察カードを提出していることもあり、この学級では先生も含め、本当に静かに落ち着いた雰囲気で朝読書が行われています。
　新型コロナウイルスの影響を受け続けてきた令和３年ですが、まもなく暮れようとしていますね。みんなが元気で年越しを迎えることができるように気をつけていきましょう。

　本校では、ただ問題が解けるというだけでなく、どのように解いたのか？どのように考えたのか？といったことを生徒たちが説明できる力をつけたいと、どの教科でも取り組んでいます。
　２校時の３年２組の数学では、相似比と面積比について学習していました。
　見ていると、次から次へと、生徒が前に出てきて説明をしていました。ただ先生の話を一方的に聞くのではなく、自ら考え、考えたことを説明するということを通して理解の定着が進んでいくものと考えています。
　また、授業を見ていると、先生が説明する時よりも、生徒が前に出て説明している時の方が、聞いている生徒の顔がしっかりと上がっていることが分ります。理由は分かりませんが、やはり同じクラスのなかで互いに学び合うことが重要なのだと思います。