２校時、２年３組の数学の時間をのぞいてみました。
　授業の最後に行う適応題（本時のめあてを達成することができたかを判断するために先生が出す課題）は、タブレットを使い、示されている問題の解答として当てはまるものを選ぶという形式で出題されました。この形式を用いることにより、教科担任の先生は、生徒の皆さんの学習状況を一括で管理することができます。
　また、提出はタブレットを用いて行うことになりますので、ペーパーレスにつながります。
　これからタブレットを使う機会はもっと増えていくことでしょう。時代に合わせて授業の進め方にも変化が生じています。