5年生は，家庭科「はじめてみよう　クッキング」の学習で，調理用具を調べたり，ガスコンロで火を点けたりしました。

家庭科室にはたくさんの調理用具があり，驚きました。5年生で使う物を探検しながら見つけました。

「ガスせん」「点火つまみ」などの言葉を学習し，いよいよガスコンロで点火しました。ドキドキしているようでしたが，思ったより手際よく点火することができました。

計量スプーンで塩を量りました。初めてすりきリべらを使いました。

５年生の英語の授業です。
ローマ字のヘボン式と訓令式との違いを、みんなで見つけました。
英語での名刺交換会に向けて、名刺に名前を書くためにローマ字の復習をする中での一場面です。。
違いを見つけることで、より理解が深まります。
大切な学習です。

谷川　俊太郎作「かんがえるのって　おもしろい」の視写に取り組んだのは、５年生です。
自分の経験と重ねながら、詩の内容を考えました。
「かんがえるのって　おもしろい」
この気持ちを忘れないように過ごしてほしいですね。

今日から１年生の給食が始まりました。
配膳や片付けは、６年生が行ってくれます。
６年生の給食の準備の様子を見ながら、静かに待つことができました。
初めての給食の味は、どうだったのかな。

５年生の算数科は、整数と小数の仕組みをまとめる学習です。
１０倍、１００倍、１／１０倍、１／１００倍すると、小数点の位置がどのように変わるのか考える学習です。
黒板に書かれた内容を、丁寧にノートに書き写していました。
意欲いっぱいの５年生です。

５年生の図工科は、色や形で、心の模様を描きました。
赤、青、緑など今の自分の気持ちがどんな色で、どんな模様か・・・。
自分の心と向かい合いながら描く５年生です。
どんな心の模様を表現できたか、楽しみです。

５年生の算数科です。
先生の提示した問題について、その求め方を考える授業です。
周りのみんなの意見を聞きながら、班で考えをまとめ、発表しました。
難しい問題も、みんなで考えを出し合いながら進めると、解決の糸口が見つかります。共に学んでいく５年生です。

高学年の仲間入り。５年生です。