５年生の家庭科、エプロン製作です。
今日は、ポケットを付けました。
先生の説明を聞いて、ミシンを使って縫い付けました。
完成までにはまだ少し時間がかかりますが、できあがりを楽しみに、集中して活動する５年生です。

５年生が、広島市道路交通局都市交通部の方をお迎えして、環境学習を行いました。
二酸化炭素等の排出が原因で、地球温暖化が進んでいる現状を知った５年生。自分たちが温暖化を抑えるためにできることは何か、考えました。
説明の中で、自家用車の排気ガスに含まれる二酸化炭素よりバスの排気ガスに含まれる二酸化炭素の方がかなり少ないと聞いて、子どもたちは驚いていました。
最後には電気自動車を実際に見学しました。
将来の地球環境について、考えを深めることができました。

５年生は家庭科でエプロン製作に取り組んでいます。
今日は、たちきり線でたつ作業です。
小島先生の説明を聞いて、班のみんなで確認しながら取り組みました。
完成までまだ時間がありますが、ていねいに取り組んでいる５年生です。

５年生は図工科で、「光と場所のハーモニー」に取り組んでいます。
光と光を重ねたり、材料に光を通したりすると、いろいろな光を作り出すことができます。光の効果を生かして、素敵な空間をつくることが目標です。
今日は、セロハンを使って映し出したい色や形を考えました。
小さく切ったセロハンで形を作ったり、重ねたりしながら考えを膨らませました。
素敵な作品がたくさんできそうです。

５年生の教室です。
楽しかった野外活動を振り返りながら、思い出を新聞にまとめました。
バームクーヘン作りや、キャンプファイヤー、カプラなど、書きたいことがたくさんあって、どれを記事にまとめるのか、悩む子どもが多く見られました。
「また、行きたーい。」
最高の２日間を過ごすことができたようです。

５・６時間目に５年生は先日収穫した稲の脱穀をしました。
地域の方に教えていただきながら、一人一人脱穀体験です。
脱穀の道具を初めて見る子も多く、興味津々でした。
機械化が進んだ現在では、貴重な体験です。
お手伝いいただいた地域の皆様、ありがとうございました。

楽しかった野外活動も終了です。
たくさんの思い出ができた２日間でした。
「互いに支え合い、いきいきと活動し、友情を深める」
野外活動の目標をしっかりと達成できた５年生。
ちょっぴり疲れましたが、笑顔いっぱい、充実した表情で、似島臨海少年自然の家を退所しました。
５年生のみなさん、よく頑張りました。
月曜日からも期待しています。

今日は、バームクーヘン作りに挑戦です。
まず、少年自然の家職員の方から、似島とバームクーヘンの関係について、お話を聞きました。
お話が終わると、いよいよ、班ごとにバームクーヘン作りです。
協力して生地を作ります。卵を黄身と白身に分ける作業があり、できるか心配でしたが、どの子も上手でした。
その後、できた生地を竹筒にぬって、焼きました。
何回も焼いてはぬり、焼いてはぬりを繰り返します。
「やったー。できた。」
竹筒からぬいた断面を見ると・・・。
何層にも重なったバームクーヘンの完成です。
味も・・・最高においしかったです。

野外活動２日目は朝のつどいからスタートです。
どの子も、すっきりした表情で集合しました。
睡眠時間もバッチリです。
今日の日程について先生から話を聞き、その後は朝食です。
「お味噌汁、おいしいー。」
おかわりをする子もいました。
よいスタートができました。