５月25日（月）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢字プリント（P19〜21）丁寧に書きましょう。
３　算数プリント（P７〜8）　見直しをして、間違いは直しましょう。
４　絵日記（1枚）　絵と文章をかいたら、色もぬりましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

５月22日（金）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算１）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢字プリント（P16〜18）　丁寧に書きましょう。
３　算数プリント（P６）　見直しをして、間違いは直しましょう。
４　絵日記（1枚）　絵と文章をかいて、色もぬりましょう。

※　観察カードの２枚目は完成していますか？（ホウセンカの子葉が出たら、理科教科書のP２８を参考にしてかきましょう。色もぬりましょう。観察カードが完成したら、ノートに貼りましょう。）

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

５月１8日（月）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算2）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢字プリント（P4〜6）丁寧に書きましょう。
３　算数プリント（P２）　見直しをして、間違いは直しましょう。
４　絵日記（1枚）　絵と文章をかいたら、色もぬりましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算1）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢字プリント（P１〜3）　両面に印刷してあります。丁寧に書きましょう。
３　算数プリント（P１）　見直しをして、間違いは直しましょう。
４　《観察カード》全部で3枚あります。
(1)ホウセンカの種を見ながら、理科教科書のP２５を参考にして観察カードをかきましょう。色もぬりましょう。
　→種の観察が終わったら、すぐ鉢に植えましょう。（２粒）
(2)ホウセンカの子葉が出たら、理科教科書のP２８を参考にして観察カードをかきましょう。色もぬりましょう。
(3)ホウセンカの子葉とは違う葉が出たら、理科教科書のP３０を参考にして観察カードをかきましょう。色もぬりましょう。
※観察カードが完成したら、ノートに貼りましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

５月19日（火）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算1）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢字プリント（P7〜9）丁寧に書きましょう。
３　算数プリント（P３）　見直しをして、間違いは直しましょう。
４　「わたしたちの広島」の視写（P10市役所の西川さんの話・P14広島港湾振興事務所の倉本所長さんの話）　ノートに書き写しましょう。
　※「わたしたちの広島」に名前ペンで名前を書きましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

５月１４日（木）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（落・着・洋）　ノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P２８〜２９）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

５月７日（木）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算1）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（有・氷・秒）　ノートに練習しましょう。
３　視写　（国語教科書上P４８）　ノートに書き写しましょう。
４　ひらがな練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２８日（火）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（P１５の１番〜１０番）　ノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P２４〜P２５）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算１）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（平・次・昔）　ドリルとノートに練習しましょう。
３　視写　（国語教科書上P２３〜P２４）　ノートに書き写しましょう。
４　ひらがな練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２４日（金）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（門・題・章）　ドリルとノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P２２〜P２３）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２３日（木）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算１）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（由・温・酒）　ドリルとノートに練習しましょう。
３　視写　（国語教科書上P２１〜P２２）　ノートに書き写しましょう。
４　ひらがな練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２２日（水）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（味・漢・調）　ドリルとノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P２０〜P２１）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月２０日（月）家庭学習について

　次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（９ページ　１１番〜２０番）　１０番の続きからノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P１２〜P１３）　ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

　ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月１７日（金）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算1）　３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（９ページ1番〜１０番）　ドリルとお手本を見て、ノートに練習しましょう。
３　視写　（国語教科書上P１８〜P１９の３行目まで）　ノートに書き写しましょう。
４　ひらがな練習　（なぞり書き・写し書き）　白い紙に練習しましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

４月１６日（木）家庭学習について

次の家庭学習の内容についてお知らせしますので、子どもたちにお伝えください。

１　計算カード（かけ算２）３回以上めくりながら言いましょう。
２　漢ド　（事・館・号）ノートに練習しましょう。
３　視写　（社会教科書P１０〜P１１）ノートに本文と「ことば」を書き写しましょう。
４　カタカナ練習　（なぞり書き・写し書き）白い紙に練習しましょう。

ご家庭で子どもたちの学習を確認していただければと思います。可能な限り、内容を見ていただき、きちんとできていればサインか押印をよろしくお願いします。

３年生は理科の「しぜんを見よう」の学習で外に出て，いろいろな自然を見つけていました。色とりどりの花や生き物などたくさんの春の自然を見つけ、気付いたことをプリントにまとめていました。