最新更新日:2024/06/12
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畑をきれいに

2年生が、サツマイモ畑の草取りをしました。
苗を植えて2週間が経ち、草が生え始めたので、みんなで草取りです。
暑い中での作業でしたが、黙って一生懸命に取り組む2年生です。
畑がきれいになりました。
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きれいなかさが いっぱいです

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2年生は、絵の具を使って、傘に色を塗りました。
今日は、水の量を変えることによって色が変化することを確かめる授業です。
同じ色でも、水の量を多くすると、色が薄くなります。
水の量を少しずつ変えることで変化する色に興味津々の2年生です。
きれいな色の傘が教室いっぱいに開きました。

スイミー

2年生の国語は「スイミー」です。
様子が分かる言葉を見つけたり、主人公がしたことや、出来事に気をつけながら読み進めていきます。
最後は家の人に「スイミー」を紹介する文章を書きます。
しっかり読む深めていきましょう。
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長さの計算

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2年生の算数です。
今日は、竹ものさしでいくつかの直線の長さを測り、その測った長さをもとに、計算の仕方を考えました。
センチメートル、ミリメートルの単位ごとに計算するとよいことが分かりました。
早速、練習問題にチャレンジです。

しんぶんしと なかよし

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2年生の図工科は、「しんぶんしと なかよし」の単元です。
新聞紙という大きな紙の質感や特徴を体全体を使って味わい、広げたり破いたり丸めたりして形を変えながら思いついた形をつくる活動です。
自分の思いを広げながら、造形活動を楽しみました。

植えました!

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2年生は、いよいよサツマイモの苗植えです。
ていねいに土を掘って、蔓の伸びていく方向を確かめながら、1人が3本の苗をしっかりと植えました。
植えた後は水やりです。
これから大切に育てていきます。

絵の中のことばをつかって

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2年生は、絵の中の言葉を使って文を作りました。
お城のある島には、たくさんの言葉があります。
王さま、町、夕日、林、学校、赤い・・・。
早速、作ってみました。
「しまから見える夕日は赤くて、とてもきれいです。」
素敵な文がたくさんできました。

何センチ何ミリ?

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2年生は算数の時間に長さを測りました。
今日は竹ものさしを使っての測定です。
1センチ、2センチ・・・。
あと1ミリ、2ミリ、3ミリ・・・。
小さな目盛りを読み取っていました。
教科書の縦と横の長さも調べました。

同じぶぶんをもつ かん字

2年生の国語は同じ部分をもつ漢字について、学習しています。
子どもたちは、漢字カードを使って、同じ部分を探しながら仲間分けをし、どんな仲間に分けたのか、自分の考えを発表しました。
この学習が、今後、部首の学習へつながっていきます。
たくさん見つけることができたね。
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どんな計算になるのかな?

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たし算?ひき算?
2年生は、長さの単位の学習の他に、問題文を読みながら、式を考える学習にも取り組みました。
「ぜんぶでと書いているから、たし算!」
「どちらが多くだから、ひき算」
考えのヒントになる言葉を見つけながら、自分で式を考えました。
計算も間違えずにできました。

長さのたんい

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2年生は、長さの単位についての学習が始まりました。
ミリメートル(mm)、センチメートル(cm)、メートル(m)について、実際に長さを測りながら、理解を深めていきます。
教科書の横の長さは?
教室の前から後ろまでの長さは?
さあ、測ってみましょう。

わっかでへんしん!

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2年生の図工です。
体に、輪を着けたら準備完了。
いろいろな材料で飾って、変身です。
「何に変身しようかなあ?」
どの子も、一生懸命です。
みんな、素敵に変身しました。

しっかり観察しました

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2年生は自分たちが育てているピーマン、なす、ミニトマトを観察しました。
毎日、水やりを続けているおかげで、どの子の野菜も大きく生長しています。
今日も葉の形や色、大きさなど、しっかりと観察しました。
くわしくまとめることができたね。

楽器で楽しく

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今、音楽の授業では合唱ができません。
鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏も控えています。
でも、音楽を楽しみたい!
2年生は、鈴とカスタネットを使って、曲を楽しみました。
マスクを着けたまま、メロディーを口ずさみながら、鈴とカスタネットでリズム打ちをしました。
早く、大きな声で歌うことができるようになればいいですね。

何が生まれてくるのかな

2年生は、ふしぎなたまごです。
まず、ふしぎなたまごを考えました。
「どんな形にしようかな」
「どんな色にしようかな」
ふしぎなたまごが完成すると、はさみを使ってたまごをジョキジョキ、割りました。(本当は切ったのですが・・・)
割ったたまごを画用紙に貼って、次は中からどんなことが生まれてくるのか、考えます。
たくさんのお友達が出てくるたまご、大好きな果物が出てくるたまごなどなど。
いろんなものが画用紙いっぱいに出てきました。
楽しい作品がたくさん完成しました。
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楽しかったね 学校たんけん 2

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各教室の前には、2年生が書いた紹介文とクイズが掲示しています。
2年生は、紹介文とクイズをゆっくり、分かりやすく1年生に伝えます。
「わかった?」
やさしく尋ねる姿が、たくさん見られました。
紹介が終わると、1年生の探検カードにシールを貼ります。
思いやりの心が育っている2年生。そんな2年生に、「ありがとう」と素直に伝える1年生。
みんなが輝いていました。

楽しかったね 学校たんけん 1

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今日は、2年生が4月から準備した学校探検の日です。
1年生を招待して、学校の紹介をしながら探検をしました。
まずは、学校探検の仕方を代表の2年生が1年生に説明をしました。
例年は、1年生と手をつないで校内を探検しますが、コロナウイルス感染防止のため、手はつながず、距離をとりながらの探検です。
校内地図で教室を確認しながら、さあ、学校探検のスタートです。

じゅんじょに気をつけて読もう

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2年生は国語科で「たんぽぽのちえ」を学習しています。
この単元では、書かれている順序に気をつけながら、たんぽぽが、どんなちえを働かせているかを読み取り、ワークシートにまとめていきます。
たんぽぽは花がしぼむと、茎をぐったりと地面に倒してしまいます。なぜ、倒してしますのか知っていますか。
2年生の子どもたちに、その理由をぜひ聞いてください。なるほど・・・という答えが返ってきます。

がんばっています

2年生は繰り下がりのある筆算に取り組んでいます。
みんなで計算の方法を考えた後は練習です。
間違っても諦めず取り組む2年生です。
授業の終わりには、みんな笑顔です。

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バッチリです

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2年生は、生活科で1年生と行う学校探検の準備をしてきました。
今日は、紹介文やクイズの最後の確認です。
自分たちの書いたものを実際に読みながら、1年生にきちんと伝わるか、もう一度確かめました。
学校探検は、18日です。1年生はきっと喜んでくれると思います。楽しみですね。
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