２年生の図工科の授業は、細い紙をつないだり、つるしたりしながら、思いついたことを工夫する活動です。
どこからつなごうかな？
どんなふうに、つないでいけるかな？
どんどん創造力が広がる２年生です。

今週は、今日があいさつ運動の日です。
２年２組が担当しました。
まずは運動場に集合して、あいさつの練習をしてから、急坂、ゆる坂に分かれ、スタートしました。
明るい大きな声でできました。
お辞儀も、とてもきれいでしたよ。
２年２組のみなさん、ありがとう！

２年生は算数の時間に、パズルを使って、いろいろな形を作りました。
ロケットや家、魚など。
明日から、三角や四角の形について考えたり、調べたりする学習が始まります。
楽しみですね。

コロナウイルス感染拡大防止のため、１・２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカでの演奏ができません。
そんな低学年の子どもたちに、新しい楽器を用意しました。
机の上に置くことができるキーボードです。
今日は、２年生がそのキーボードを使って演奏に挑戦しました。
「かえるの合唱」の追いかけっこです。
木琴も使いました。
楽しく演奏ができましたね。

２年生は図工科で、紙コップを使って作品つくりです。
２つの紙コップを合わせ、一カ所だけテープではり付けます。
口が開くような形になります。
折り紙を切って模様をはります。さあ、どんな作品ができたのでしょう。
ペンギン、子犬、猫など、かわいい作品がたくさんできました。
楽しかったね。

今週のあいさつ運動の担当は、２年１組です。
今日も２カ所に分かれて、元気いっぱいに朝のあいさつをしました。
最近では、あいさつ運動担当の子どもたちがあいさつをする前に、先にあいさつをしてくる子も増えています。とてもよい傾向です。
素敵なあいさつの輪が、さらに広がってきています。
２年１組のみなさん、ありがとう。

２年生の図工科です。
今日は、いろいろな色のセロファンを重ねることで、色の変化を楽しみながら形を想像する活動です。
まずは、色の違うセロファンを２枚、３枚と重ねていき、どんな色になるのか、外を見るとどんな見え方がするのか、やってみました。
「あー空が真っ赤になった！」
「オレンジで見ると、夕日みたい」
まさに、色の見え方、無限大です。
最後は、白い紙の上に、思い思いの色を重ねながら形にしました。花火や花、空や星など、素敵な世界が広がりました。

２年生は、校庭で見つけた昆虫を観察をしました。
バッタを捕まえた子どもたち。
虫かごに入れて、早速観察です。
形や色をよく見ながら、上手に観察カードに書きました。

２年生は、国語科で、教科書の絵を見ながら、１週間の出来事を詳しく書く学習です。
「げつようびは、かだんのくさとりをしました」
絵を見ながら文を考えた子どもたちに先生から一言。
「これまでに習った漢字をたくさん使って書きましょう」
子どもたちは、漢字を思い出しながら一生懸命に書きました。
「たくさん書けた！」
大満足の２年生です。

２年生は、サツマイモの観察をしました。
夏休み前に観察して以来、しばらくサツマイモの様子を見ていなかった２年生。
「わあー、つるがものすごく伸びてる！」
「葉も大きくなってるよ」
大きく成長したサツマイモにびっくりの様子でした。
鹿やイノシシが畑に入ることもありましたが、しっかりと育っているサツマイモです。
観察もていねいにできました。

２年生の図工科は「たのしかったよ　ドキドキしたよ」です。
これまでに楽しかったことやドキドキしたことを思い出しながら、絵で表現しました。
夏休みの出来事や、学校生活での出来事など、思い思いの作品に仕上げました。