私は，学校朝会の度に，「誇り」をテーマに子どもたちに話をしています。以下に，昨日の学校朝会の話の一部を紹介します。


　この写真は，文化の祭典でステージに立った５年生の様子です。この日，５年生は，客席から大きな拍手を受けました。歌い終わった５年生も満足した表情になり，指導してきた先生方も笑顔になり，保護者の方もとても喜んでくださいました。その様子を見て，私は，５年生を心から誇りに思いました。

　たてわりウォークゲームラリーでは，５年生がリーダーを務めました。次の写真は，ゲームコーナーで説明を受けるとき，小さい学年に席を譲って，そのそばにそっと立っている様子です。次の写真は，ゲームコーナーで小さい学年にゲームを譲り，後ろからそっと見守っている様子です。５年生が優しいリーダーとして育っていることが分かり嬉しくなりました。最高学年になるまで，あと３か月。この調子で，リーダーとしての力を蓄えてほしいと思います。

　さて，こんなふうに活躍している５年生を見て，私は最高学年の６年生に感謝したいと思います。６年生は４月から学校のリーダーとして様々な場面で，手本を示してきました。自分たちが活躍して褒められるだけでなく，手本を示すことで，後輩を確実に育てています。私は，６年生に真のリーダーの姿を見せてもらっている気がします。卒業までの残り３か月もよい手本を示し続けてください。５年生や６年生の姿を見て，ここにいる１年生から４年生の人たちもきっと育っていくはずです。

　昼休憩，５年生の各クラスの音楽係の子どもたちが校長室を訪れてくれました。

「校長先生，文化の祭典のとき，お忙しいのに来てくださってありがとうございました。」
「本番では，今までで一番きれいな歌声で歌うことができました。」
「２０００人もの人の前で，平和を発信することができました。」
「聴いてくださった人に，わたしたちの思いが伝わったと思います。」
「最高学年になっても，歌や発表を頑張ります。」
など，一人一人が自分の言葉でお礼の気持ちと抱負を伝えてくれました。

　子どもたちには，わたしの方こそ，お礼を伝えたいと思います。わたしは，文化の祭典の日，５年生から大きな感動をもらいました。心からありがとう。最高学年に向けて，これからも一緒に頑張りましょう。
　

　本川小学校では，１２月１８日（水）に，たてわり集会として，「たてわりウォークゲームラリー」を実施します。今日の児童朝会では，計画委員会の子どもたちが，ルールを説明してくれました。

　このウォークゲームラリーは，各委員会が考えたゲームコーナーをたてわり班で協力しながら楽しく回ります。寸劇を交えたルールの説明に，子どもたちは大喜びでした。

　子どもたちのパフォーマンス力には，いつも感心します。真面目に考える場面では真剣に，心から楽しむ場面では愉快に楽しく，そんなめりはりのあるところが本川小学校の子どもたちのよさだと思います。　

　　　　　　　

　１２月７日，５年生の子どもたちが第１３回文化の祭典（音楽の部）に出演しました。合唱した曲は，「魔法のあいことば」と「地球星歌〜笑顔のために〜」です。

　この子たちは，この日まで，「地球星歌〜笑顔のために〜」を何度練習したことでしょうか。歌詞に込められた，優しくて深い意味を本校での平和学習とも結び付け，何度も何度も考えました。合唱のご指導をいただいた竹本建治先生から「この歌を本川小学校の子どもが歌うことに意味があるんだよ。」と教えていただき，爆心地に最も近い学校の子どもとして自覚をもってこの歌に向き合ってきました。

　写真は，当日，広島文化交流会館　広島文化学園ＨＢＧホールの大きなステージに立つ子どもたちの様子です。普段はあどけない５年生の子どもたちが，堂々としていて，大きく立派に見え，それだけで涙腺が緩んでしまいました。歌に想いを乗せて，これまでの学習や練習の成果を出し切りました。澄んだ歌声，子どもらしい歌声，優しい気持ちが伝わる歌声・・・子どもたちの声にまた涙腺が緩みました。大きなステージに立ち，すばらしい歌声で，平和の大切さを表現した子どもたちを心から誇りに思います。

　歌詞の中に，「あなたの毎日が世界を創り，愛する想いが地球へと広がる」とあります。これからも，子どもたちと日々の生活を大切にしていきます。

　　

　「６年生は本川小学校の顔である。頭である。心である。」
　４月に，６年生の子どもたちにそう伝え，本川小学校のリーダーとして育ててきました。様々な経験を重ね，今，よきリーダーとして，下学年の子どもたちに手本を示し続けてくれています。

　今朝，学校朝会で，広島市の「文化の祭典」に出演する５年生が，その歌声を全校児童の前で披露してくれました。

　１枚目の写真は，５年生の様子です。澄んだ声が体育館に響きわたりました。この５年生の子どもたちが，４か月後には，本川小学校のリーダーとなります。

　２枚目と３枚目の写真は，５年生の様子を見守る６年生の姿です。１年前に自分たちが歌った歌を後輩が歌います。６年生は微動だにせず後輩の歌声に聞き入っていました。その姿は，リーダーのバトンを後輩に渡そうとしている先輩の堂々たる姿にも見えました。

　５年生と６年生の姿を見て，また胸がいっぱいになりました。

　平和学習発表会の終わりに次のような話をしました。　

　今，私は，心が震えるほどの感動でいっぱいです。きっと，最後までみんなの発表を聞いてくださった方々も私と同じ気持ちだと思います。一人一人が，心を伝えようとして，言葉を大切にしているのがよく分かりました。呼び掛けや歌の中の言葉を大切にしながら伝えましたね。だから，私の心には，みんなの心が真っ直ぐに伝わってきました。

　みんなの発表を聞いていて，考えたことが二つあります。

　一つ目は，本川小学校の平和学習は人とのつながりの中で進めることができているということです。これまでに，たくさんの方々に戦争や平和について教えていただきましたね。今日の発表を聞いていると，教えてくださった方の生き方や考え方に触れたとき，みんなの心が動いて，深い学習につながったことがよく分かりました。だから，お世話になった方々へ感謝したいと心から思いました。

　二つ目は，本川小学校の平和学習は，この平和学習発表会がゴールなのではなく，スタートなのだということです。５年生の発表の中に，「平和を伝えると言葉で言うことは簡単です。でも実行するかどうかが問われるのです。」とありました。そのとおりだと思います。だから，今日で平和学習は終わりなのではなく，今日からが始まりなのです。平和の実現のために「笑顔でいる。」「挨拶をする。」など，具体的な行動を考えましたね。具体的に考えたことをこれから実行していきましょう。その行動が平和につながるのだと，みんなが実感したとき，そこに本当の平和が生まれるのだと思います。みんなの力で本当に平和な本川小学校にしていきましょう。

※写真は，当日の発表の様子です。上から順に４年生，５年生，６年生です。
　

　１１月３０日，平和学習発表会を行いました。最初に次のような挨拶をしました。

　私は，本川小学校の子どもたちの声が大好きです。朝，正門の近くで響く元気よく挨拶をする声。全校合唱のとき，体育館に響く澄んだきれいな歌声。休憩時間に，運動場から校長室に響く楽しそうな笑い声。みんなの真っ直ぐな心が伝わってくるから大好きなのだと思います。

　少し前に，こんな話をしたのを覚えていますか？
「子どもの声ほど，大人を元気づけるものはありません。子どもの声ほど，人の心を動かすものはありません。」
　みんなの声から，いつも私は勇気と元気をもらっています。しかし，昭和２０年８月６日，この本川小学校で，そんな子どもの声が響くことはありませんでした。代わりに聞こえてきたのは，痛みに苦しむ泣き声や叫び声でした。そして，約４００人の子どもたちの大切な命が奪われてしまいました。今日は，その悲しい時代を想いながら，体育館に来てくださった方々にみんなの声を届けましょう。声を届けるということは，心を届けるということです。これまで，学習してきた平和へのあふれる思いを真っ直ぐに届けることができる，そんな発表会になることを期待しています。

　ご来場くださいました皆様，ありがとうございます。爆心地に最も近い本川小学校は，平和教育を大切にしています。本川小学校が大切にしているのは，単に子どもたちに平和を語らせることにとどまるものではありません。大切にしているのは，学習したことを日々の生活の中に結び付けて，自分は平和の実現のために何をするのか，具体的な行動を考えさせることです。子どもたちの発表の中にそのことを読み取っていただくと嬉しく思います。プログラムの最後には，全校合唱「ぼくたちの学校　そして祈り」を予定しています。最後までゆっくりご観覧ください。子どもたちと一緒に平和について考えるひとときにしていただくと幸いです。

※写真は，当日の発表の様子です。上から順に１年生，２年生，３年生です。

　長崎市立城山小学校から先生がお越しくださいました。城山小学校は，長崎の爆心地に最も近い学校です。本校と同じ立場にある小学校の先生にご来校いただき，本川小学校の新しい１ページを開くことができました。

　本川小学校平和資料館をご覧になった後，平和学習発表会の高学年のリハーサルの様子を見てくださいました。また，子どもたちにお話もいただきました。
　先生の
「ものは，いつか壊れてなくなる。人もいつか亡くなってしまう。でも平和への思いは，なくなることはなく，つながっていくものです。」
というお話は，子どもたちの心に残りました。先生の思いをしっかり受け止めて，明日の平和学習発表会へとつないでいきます。

　
　
　

　向寒の候，皆様には，ますますご健勝のこととお喜び申し上げます。平素より本校教育推進のために温かいご支援とご協力を賜り，感謝申し上げます。
　さて，本校では，平和学習発表会を次のように開催し，子どもたちが４月より積み重ねてきました学習の成果を発表いたします。
　ぜひお越しいただきますよう，ご案内申し上げます。


日時：令和元年１１月３０日（土）９時３０分〜（９時１０分開場）

場所：本川小学校体育館

内容：学年ごとの発表　全校合唱
　

　５年生に引き続いて，６年生も竹本先生に合唱の指導をしていただきました。６年生は，平和学習発表会で歌う「ふるさと」を練習しました。

　写真は，竹本先生から最高に褒めていただいて，笑顔の６年生の子どもたちの様子です。　

「どうして，子どもたちは，この先生を前にすると，いい笑顔になるんだろう？」
「どうして，子どもたちは，この先生を前にすると，真剣な表情になるんだろう？」

　子どもたちの様子を見ながら考えました。

　そして，竹本先生が合唱を通して教えてくださることの価値が子どもたちの心にしっかりと伝わっているからだと感じました。

　先生のご指導は，合唱の技術的なことだけでなく，物事に取り組む姿勢や態度，生き方まで教えてくださいます。その内容は，平和を大切にする子どもたちの心に響く内容です。私たち教員も多くのことを教えていただきました。

　昼休憩，今日も校長室には，運動場から子どもたちの元気な声が響いてきます。子どもの声はいいものです。子どもの声を聞くと，心から幸せな気持ちになり，こちらまで元気になります。

　平和学習発表会の全体練習で，子どもたちに次のような話をしました。

「子どもの声ほど，大人を元気づけるものはありません。子どもの声ほど，人の心を動かすものはありません。」

「原爆投下後，本川小学校で授業が再開さるようになったとき，学校から響く子どもたちの声は，絶望の中にあった街の人々を元気づけ，勇気づけたことでしょう。」

「平和学習発表会では，見に来てくださる方々に，みんなの声を届けましょう。声を届けるということは，心を届けるということです。」

　この話の後，声を届けるポイントを３つ話しました。早速，各学年の練習の中で，教員が子どもたちに意識づけてくれていました。

　
　

　警察官ＯＢの方が，地域学校安全指導員として，安全体制や学校施設の現状を確認したり，通学路の巡回指導を行ったりしてくださっています。

　今日は，本校への巡回指導の日でした。子どもたちの登校の様子を見守ってくださり，こんなお話をしてくださいました。

「本川の子には，優しい雰囲気がありますね。何だか，柔らかい空気が流れていますね。」

　このことは，私自身も子どもたちに接していて感じるところです。そして，この子たちのこの雰囲気を大切にしていきたいと思っていたところです。ですから，このお話を聞いて，大変嬉しく思いました。

　今日は，給食時間に放送で，
「皆さんのことをこんなふうに言ってもらってとても嬉しかったです。」
と子どもたちに伝えました。

※写真は，２年生の音楽の時間の様子です。優しく柔らかい雰囲気が伝わってきます。

　子どもたちから感動をもらいました。第４０回中区子ども会連合会文化祭です。ステージの上で，笑顔で堂々と表現する本川の子どもたちを見て，涙が溢れてきました。また，ここまで発表の完成度を高められた保護者の方々のご苦労を思うと，万感胸に迫るものがありました。

　出演した子どもたちが，どうぞ充実感に満ちて帰宅しますように，そして，家でもしっかりと褒めてもらえますように，そして，今日の発表が明日からの頑張りにつながりますようにと願います。

　子どもたちを指導してくださった本川学区子ども会育成協議会の皆様，保護者の皆様，ありがとうございました。また，本日応援に駆けつけてくださった皆様，本当にありがとうございました。
　
　そして，いつもいつも感動を与えてくれる子どもたちに感謝します。心からありがとう。

　広島市では，子どもの見守り活動を大切にし，安心・安全を確保するために，毎月２２日を「子ども安全の日」としています。

　今朝，保護者の皆様は「あいさつ当番」を，地域の皆様は「あいさつ運動」をとおして，子どもたちの登校の様子を見守ってくださいました。また，広島市教育委員会教育長の糸山隆様，中区役所の方，少年補導協助員の方，ＰＴＡ会長は，正門のところに立ち，登校してくる子どもたち一人一人にあいさつをしてくださいました。

　その後，体育館で「地域見守り集会」を開きました。平成１７年に安芸区で起きた悲しい事件についての話や地域で安全を守ってくださっている方の話を聞きました。そして，自分たちにできる防犯について考えました。

　本川小学校の子どもたちは，いつも多くの大人の目で大切に見守られ，温かい声を掛けていただいています。「地域の子どもたちを地域で大切に育てる」という本川学区の皆さんの温かい思いが伝わってきます。

　学校では，引き続き，子どもたちの防犯意識を高めるための取組みを大切にしてまいりますので，保護者の皆様，地域の皆様には，今後ともご協力をよろしくお願いいたします。本日は，寒い中，子どもたちのためにありがとうございました。心から感謝いたします。

　各学年が平和について学習してきたことを，多くの方々の前で発表する場として，今年度も平和学習発表会を開催いたします。ぜひお越しいただきますよう，ご案内申し上げます。


日時 　令和元年１１月３０日（土）９時３０分〜
会場 　本川小学校 体育館
内容　 学年ごとの発表及び全校合唱
　
写真は，昨年度の５年生（現在６年生）の発表の様子です。

　「掃き清めた庭に舞い落ちた葉は，美しい。」毎朝，正門付近の落ち葉を掃くとき，小学生の頃に先生から聞いた言葉を思い出します。

　先生は，「掃除をしていない庭に落ち葉が溜まっていると，ちっとも綺麗ではない。しかし，丁寧に掃き清めた庭に舞い落ちた葉は，同じ落ち葉でも美しい。だから，いつも場を美しく保ちなさい。」と教えてくださったのでした。外掃除の当番をしていたときに聞いたこの言葉は，子どもだった私の心にすっと入り込みました。今から４０年以上前の話です。

　ふとしたときに思い出す先生の言葉。今，私は，子どもたちの心に残り，生き方の指針ともなる言葉を残すことができているだろうか。落ち葉を掃きながら考えました。

　写真は，朝，美化委員の子どもたちが体育館前の落ち葉をきれいに掃いているところです。

　本川小学校の子どもたちは，よく外で遊ぶ子どもたちです。休憩時間の様子を見ていると，こちらが幸せな気持ちになるくらい，本当に楽しそうに遊びます。

　写真は，今日の休憩時間の６年生の様子です。この子どもたちが，この運動場で遊ぶことができるのも，あと残り４か月ほどとなりました。小学生のうちに，しっかり遊び，楽しい思い出をたくさん作っておいてほしいと思います。

　１１月，穏やかな朝，南校舎から見える原爆ドームの様子です。

　校舎からは，５年生の澄んだ歌声が聴こえてきます。「地球星歌〜笑顔のために〜」の練習をしていました。

　先日，竹本建治先生に合唱の指導をしていただいたとき，「この歌を本川の子が歌うことに意味があるんだよ。」と教えてくださいました。

　子どもたちの前には，原広司さんの原爆ドームの絵があります。子どもたちが，この絵に向かって「私は祈る　平和のために」と歌っているとき，竹本先生の言葉を思い出し，鳥肌が立ちました。

　子どもたちは，原広司さんを含めて，様々な人々の平和への思いや願いを学習してきました。その思いや願いをしっかりと受け止めて，歌で表現している子どもたちの姿。

　静かに澄んだ朝，子どもたちの歌声がますます心に染み込みました。

　

　２年Ａ組は，国語科「どうぶつの　ひみつを　みんなでさぐろう」の学習で，教材文「ビーバーの大工事」を学習した後，本を使って，「どうぶつのひみつクイズ」を作りました。

　子どもたちの作ったクイズです。
問題「ネコの爪は，いつも引っ込んでいます。では，何をするとき爪を出すでしょう。」
答え「木に登ったり獲物を捕まえたりするとき。」

問題「犬は，はじめの１年で，人の何歳まで成長するでしょうか。」
答え「１６歳まで成長します。ちなみに２歳からは，１年に６歳分ずつ，１２歳からは２歳分ずつ成長します。」

　２年生の子どもたちにとっては，本の中から問題と答えになりそうな文章を見つけ出すことや，問題と答えにふさわしい文章を書くことは，難しい学習ですが，上手に作っていて，嬉しくなりました。

　また，「すごいな。」「びっくりしたな。」「友達に伝えたいな。」という思いをもって本を読んでいくことも大切なことですが，そのような箇所をきちんと選ぶこともできています。
　
　写真は，友達の作ったクイズを読み，本の中に答えを見つけ出している子どもたちの様子です。

　１年生が学級活動で「できるようになったことを見つけよう」という活動をしていました。グループで，自分たちができるようになったことを話し合っている場面です。

　「靴そろえ」「着替え」「ごみ捨て」「朝の準備」など，自分たちの生活を様々な角度から振り返って，できるようになったことを見付けていました。何よりも驚いたことは，１年生が話合いの一つのアイテムであるミニホワイトボードを使いこなしていることです。ミニホワイトボードは，友達の意見を可視化したり，共有したりすることができ，話合いを活性化することができます。１年生は，今後もこのミニホワイトボードを様々な学習場面で有効に活用してくれることでしょう。