６年の理科の学習も最終単元に入り，まとめの段階に進んでいるようです。この時間の学習問題は，
★手回しラジオ仁発光ダイオードが使われているのはなぜだろうか
というものです。変える条件と変えない条件を確実に押さえて，実験に移行していきました。
　この時間でも成長を感じたことに，
◎実験観察力の向上
◎協同的な学びの成立
があります。
　卒業証書授与式まで残り１か月。最後まで学習に集中して羽ばたいてほしいと願うばかりです。