前回の在校生だけの全体練習に引き続いて、今回は、全校児童による全体練習を行いました。
　主な内容は、
・飛びかけ
・合唱
です。
　在校生から、心を込めて卒業生を送りたい、という気持ちが伝わる練習の様子でした。一方、卒業生は、２０日には羽ばたいていくのだ、という思いにあふれているようでした。
　今週末には最後の全体練習を行います。

　１年生から５年生までが体育館に一堂に会して，卒業証書授与式に向けての２回目の全体練習を行いました。
・よびかけ
・合唱
が主なる内容でしたが，一つ一つの内容を，心込めて取り組むことができていました。
　卒業証書授与式では，厳かな雰囲気のなかで，感謝と祝福の思いを伝えていくことと思います。

　毎月１回の，地域のご支援を得ての「朝のあいさつ運動」の日です。平素は週２回の保護者の皆様による「朝のあいさつ運動」がありますが，今日は，地域の皆様にも子どもたちに声を掛けていただいています。

　週の始まり，子どもたちは元気よく挨拶をして学校に向かいました。今週は卒業証書授与式の全体練習が続きます。巣立っていく卒業生にとっても，思い出深い１週間となるよう願っています。

　第１回卒業証書授与式の全体練習を行いました。
　今日の練習は，
・卒業証書授与式に向けての心構え
　　〜厳かな中での「動」と「静｝
・国歌「君が代」
・校歌
などを中心にして行いました。
　本校は全学年が式に出席しますが，１年生を始めとしてすべての児童が式の意味を理解し，練習にのぞんでいました。

　今週末には，第１回の卒業証書授与式の全体練習がありますが，その日に向けて学年での練習が始まっています。
　４時間目には，６年生が，入場の仕方や礼の仕方，すわり方などについて練習をしていました。体育館には緊張感が広がり，卒業生一人ひとりの重いが伝わりました。

　温かい朝を迎え，子どもたちは元気よくグラウンドを走りました。６年生にとっては残り３回の本川タイムです。ラジオ体操，なわとび，ランニングなど，暑い日も寒い日も一年を通して取り組んできました。
　本川の子どもたちにとって，週２回の本川タイムは単に運動能力を高めるのではなく，「学校生活全体にくさびを打つ活動」のように思います。

　本年度の最終月，３月を迎えました。２０日には卒業証書授与式。今朝の音楽朝会では，卒業証書授与式で全校合唱する曲を歌いました。各学年でこれまで練習してきた成果が出ていました。
　初めて一堂に会しての合唱でしたが，今日学んだことを各学年・学級に持ち帰り全体練習，そして式当日臨んでいくことと思います。

　本校の卒業生をも含めて生徒会執行部４名の来校がありました。出前授業として、６年生を対象に中学校生活を紹介してくれました。
　中学校生徒作成のプレゼンテーション。
　分かりやすい説明原稿作成。
　６年生にとって、中学校生徒の自治能力の高さを実感した授業であったように思います。また、中学校生活への期待が広がる授業でもあったはずです。

　インフルエンザ感染の広がりのために延期していた「地震・津波避難訓練」を実施しました。
　今回の避難訓練は、
・揺れの発生のため、机の下などに身を隠す
・東校舎、西校舎の最上階へ避難する
・避難行動の振り返りをする
という内容です。
　各学年とも、自分の身を守る行動について、迅速かつ適切に行われていました。今日の訓練で学んだことをを心に留め、緊急時に備えたいと思います。

　５年生から贈られたメッセージ。これまでの学校生活で，いかに６年生の存在が大きかったのかを，書いてあるのでしょう。ステージ前にすわり，しみじみと読んでいる６年生の姿が印象的でした。

　６年のお礼の出し物は，放送番組調の思い出の語りと，合奏でした。さすが，６年生です。合奏のレベルは素晴らしく高く，全児童を魅了しました。平素の学校生活が如実に表れたお礼の出し物は，あとに続く１年生から５年生の心に残ったはずです。

　１年のお祝いの出し物では，「思い出のアルバム」の曲に重ねて，お礼のメッセージを送りました。とりわけ関係の深かった１年生の出し物。６年生は，きっと，この１年間の出来事を思い起こしながら聞いていたように思います。

　５年のお祝いの出し物は，合奏とメッセージでした。５年生の合奏は，休憩時間などに，音楽室で熱心に練習してきた「ルパン三世のテーマ」です。高学年らしい迫力のある演奏で，全学年をひきつけました。アンコールの声も上がり，再度演奏となりました。

　４年のお祝いの出し物は，合奏とメッセージでした。今回のお祝いの曲は，「栄光の架橋」です。朝の会の前などに熱心に練習した成果が出ていました。最後は，校訓が６年生の前に出てきました。この教訓を大切にし，中学校でも頑張ってほしいです。

　３年のお祝いの出し物は，メッセージと合唱でした。五七調の言葉でつづったメッセージは，しっとりした内容あり，心を打たれるものでした。６年生も，その言葉をかみしめ，その気持ちを受けとめたようでした。

　２年生のお祝いの出し物は，運動会の「表現」で踊ったダンスとメッセージでした。元気のよい動きと心のこもったお礼の言葉で，６年生はにこやかな表情でした。

　アーチをくぐり，６年生が入場してきました。
　にこやかな顔あり，照れくさそうな顔あり，でした。
　大きな拍手で迎えられ，６年生はステージ前に着席して会はスタートしました。

　例年この時期になると，本校の管理棟にはおひな様を飾ります。楽しみにしている子どもたちも多く，
「わあ，おひな様が飾ってある」」
という声が上がっていました。
　来校者の方々からも，
「いいですね」
という言葉もいただく毎日です。本校が毎年行っている行事をこれからも続けていきたいと思います。

　本年度２回目の学校保健委員会を開催しました。
　今回の学校保健委員会では，８月に開催した１回目以降の取り組みを報告するとともに，成果と課題を報告しました。また，報告内容をもとに，グループでの情報交換も行い，全体発表へとつなげました。
　学校医・学校歯科医・学校薬剤師の先生方からは，専門的立場からご指導をいただきました。また，児童の健康についての疑問についても懇切丁寧にお答えいただきました。ご指導いただいたことなどをもとに，次年度に向けて改善していきたいと思います。

　インフルエンザ感染の広がりのため，実施を見合わせていた本川タイムを再開しました。
　この時期は，決められて時間内での，自分のペースに合わせてのランニングを行います。内側のトラックは低学年。外側は高学年です。今朝も５周，６周と，最後まで走り抜く子どもたちの姿を見ることができました。